【题目】动物行为的研究方法有_____和实验法,以及这两种方法的结合利用。如法布尔走遍森林山野,对各种昆虫的研究属于_____。这种研究方法要求研究者在研究某种动物的行为时,对动物不施加任何_____。
【答案】观察法 观察法 影响
【解析】
(1)科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。步骤:①要有明确的目的;②要全面、细致和实事求是,及时记录;③要有计划、要耐心;④要积极思考;⑤要交流看法、进行讨论。
(2)探究实验是探索生命的重要方法,探究的过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,应用已有的知识对问题作出假设,制定并实施探究计划,根据实验现象,得出结论,最后表达交流探究过程和结论。
观察法与实验法的本质区别是实验法对研究对象施加有影响的因素,联系:实验法是以观察法为基础。
观察法、实验法是研究动物行为的重要方法。观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论。科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。法布尔研究昆虫,主要采用了科学探究的观察法。法布尔研究昆虫的行为时,没有改变昆虫的生活环境,也没对昆虫施加任何影响;因此,法布尔研究昆虫行为的方法是观察法。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于假设的叙述中,不正确的是( )
A. 假设是对问题的一种任意的解释B. 假设可以与结果一致,也可以不一致
C. 假设要以实验观察和知识、经验为依据D. 假设要通过实验来验证其是否正确
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态系统的碳循环与各种生物的哪些活动有关?( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸腾作用 ④细菌、真菌的分解作用
A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】有四位同学对我国生物多样性发表了各自的看法,其中错误的是( )
A. 甲说:“扬子鳄是我国特有的珍稀动物,我们可以采取就地保护的方法”
B. 乙说:“要保护生物多样性,必须禁止对一切生物资源的开发和利用”
C. 丙说:“生物物种的灭绝意味着该生物资源的潜在价值将永远消失”
D. 丁说:“当今生物多样性面临威胁的根本原因是人类活动的日益增多”
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生态系统中,各种生物之间以及生物与环境之间的能量流动和物质循环保持着相对的稳定。下列有关叙述正确的是( )
A. 生态系统具有无限的自我调节能力以维持其相对稳定
B. 生态系统的稳定性与食物链和食物网的复杂程度有关
C. 热带雨林生态系统与北极冻原生态系统的稳定性相同
D. 修建大型工程等人为因素不会影响生态系统的自我调节能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了防止鸟吃草籽,有人把人工种草的实验前用网子罩起来。过一段时间发现,实验区里草的叶子几乎都被虫吃光了,而未加罩网的天然草场,草反而生长良好。造成这一后果的主要原因是实验区加罩网后 ( )
A. 干旱缺水引起虫害 B. 植物无法进行光合作用
C. 破坏了食物链 D. 环境受到了污染
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