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    人体呼出的气体中二氧化碳增多了，人体产生二氧化碳的部位是（　　）
    A、肺泡B、血液
    C、组织细胞D、毛细血管
    考点：肺与外界气体的交换
    专题：
    分析：人体进行呼吸作用的主要场所在组织细胞内．组织细胞把体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，少部分用来维持体温．在分解有机物时产生了大量的二氧化碳，故组织细胞内二氧化碳含量最高
    解答：解：组织细胞是人体生命活动的基本单位，在组织细胞把有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，并且释放出能量供生命活动需要，故人体产生二氧化碳的部位是组织细胞．
    故选：C．
    点评：解题关键是明确人体内产生二氧化碳的具体场所在组织细胞．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体内组织与外界环境进行气体交换的全过程示意图．据图分析作答：
    （1）图中“一”表示的气体交换过程是
     
    ，该过程是通过
     
    实现的；
    （2）图中“二”表示的气体交换过程是
     
    ，该过程是通过
     
    实现的；经过此过程后，血液中氧的含量
     
    （填“升高”或“下降”）了．
    （3）图中“四”表示的气体交换过程是
     
    ，血液在从M流经B到N过程中，血液中氧的含量
     
    （填“升高”或“下降”）了．
    （4）C、D、E、F代表心脏的四个腔，其中与主动脉相连的是
     
    （填字母）；在C与 E、D与F之间有防止血液倒流的
     
    ，保证了血液只能按一个方向流动．
    （5）血液由F射出，流经4、3到C的循环途径叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    随着生活水平的提高，初中生肥胖症患者逐年增多．减少肥胖、增进健康、关爱生命日益引起人们关注．请你回答下列问题：
    （1）如图表示每小时耗氧量与活动方式的关系．图中四种活动方式，如果活动时间相同，你认为最佳的减肥方式是
     
    ．
    （2）小王同学患有肥胖症，原因之一是饭量很大．米饭的主要成分是淀粉，它的最初消化发生在
     
    内，最终是在
     
    内被消化成了葡萄糖．
    （3）在人体内，
     
    对葡萄糖的代谢有重要的调节作用．一个糖尿病患者，通过检查化验发现调节葡萄糖代谢的激素正常，这样我们可以初步判断病变部位为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不能成为一个生态系统的是（　　）
    A、一畦农田B、一个池塘
    C、一片森林D、一片天空

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示根尖四个区域的细胞结构，从根尖的最尖端开始正确的排列顺序是（　　）
    A、①→②→③→④
    B、④→③→②→①
    C、②→③→④→①
    D、②→③→①→④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个健康的成年人一次献血（　　）ml，是不会影响健康的．
    A、100～200
    B、500～600
    C、600～800
    D、800～1000

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛋白质在人体消化道内最终分解物为（　　）
    A、氨基酸B、葡萄糖
    C、甘油和脂肪酸D、无机盐和水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹．下列有关叙述不正确的是（　　）
    A、对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径
    B、人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫
    C、能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒从免疫的角度来说属于抗原
    D、这些肠道病毒，仅由蛋白质外壳和内部遗传物质组成

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