[题目]请分析图1-3.回答下列问题(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤.请按实验操作的先后顺序进行正确的排序: .⑤步骤的目的是 .(2)使用显微镜观察时.先要转动[ ] .使镜筒缓缓下降.直到接近玻片标本.此时眼睛一定要注视着[ ] ,找到模糊的物像后.要想看到更清晰的像.应转动[ ] .(3)显微镜观察口腔上皮细胞临时装片.所� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】请分析图1～3，回答下列问题

（1）图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤，请按实验操作的先后顺序进行正确的排序：______________（填字母）。⑤步骤的目的是________。

（2）使用显微镜观察时，先要转动[ ]_______，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[ ]_____,找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，应转动[ ]________。

(3)显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图，欲使A细胞移到视野中央，载玻片应向______方移动。

（4）若用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污物存在。移动临时装片，污物不动，换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在________上。

【答案】③②①④⑤ 染色 1粗准焦螺旋 4 物镜 2细准焦螺旋右上方物镜

【解析】

制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。显微镜视野中污点位置的判断．污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。

（1）制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；故正确顺序为③②①④⑤；⑤步骤的目的是染色。

（2）可以升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋。粗准焦螺旋转动时，可以大幅度升降镜筒。细准焦螺旋转动时，镜筒升降幅度较小。用粗准焦螺找到物像后，为了使物像更清晰，再略微转动细准焦螺旋。使用显微镜观察时，先要转动[1]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着[4]物镜。找到模糊的物像后，要想看到更清晰的像，应转动[2] 细准焦螺旋。

（3）显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。图中使用显微镜观察玻片时，A细胞物像位于视野右上方，要A细胞移至视野中央，物像应向左下方移动，因此载玻片应向右上方移动。

（4）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片，转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。若用显微镜观察临时装片时，发现视野中有一污物存在。移动临时装片，污物不动，换用洁净的目镜后，污物仍然存在。据此判断污物最有可能在物镜上。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某生态系统的部分食物网如图．请回答：

（1）地球上最大的生态系统是______。

（2）该食物网中共有___________条食物链，其中最长的一条是___________（用文字和箭头表示）．

（3）鸡与菜青虫的关系是___________．

（4）除图中所示组成成分外，该生态系统的生物部分还应有______者。

（5）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】对两栖动物中的“两栖”含义的理解最正确的是（）

A. 幼体生活在水中

B. 有时生活在水中，有时生活在陆地

C. 主要生活在水中，也可以在陆地生活

D. 幼体生活在水中，成体生活在陆地也可以生活在水中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】下列哪些特点说明家鸽的外形与飞行生活相适应（）

A. 全身被覆羽毛 B. 身体分为头、颈、躯干、尾、四肢

C. 体型呈流线型 D. 前肢特化成翼，生有几排大型正羽

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

【题目】某同学做了如下图所示的实验：
①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．请回答：

（1）两支试管内出现的现象是：1号试管；2号试管．（填变蓝、不变蓝）
（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在℃的温水中，效果最好．这样可以模拟的温度．
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对有消化作用．
（4）上述实验步骤②中．若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不对，因为。
（5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验．则2号试管里物质的颜色，因为浆糊温度高，淀粉酶被破坏，没有被分解．