【题目】视觉形成过程中，接受光线刺激和产生视觉的部位分别位于( )
A. 角膜、大脑皮层
B. 晶状体、视网膜
C. 视网膜、大脑皮层
D. 虹膜、视网膜
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食
（1）鸡的绕道取食行为是一种___行为．
（2）学习行为是在____的基础上，通过__的作用，由_____和___而获得的行为．
（3）动物的绕道取食研究反映了动物越高等，学习能力越_____，尝试与错误的次数越____．狗和鸡相比较，狗更________（高等还是低等）；学习能力更 ________（强还是弱）。
（4）对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说，即使学习条件相同，学习的速度也会有差异，这是因为这种行为也会受到_____因素的影响．
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【题目】有经验的棉农在棉花生长到一定阶段后，摘除棉花的主干和侧枝的顶芽，这样做不能达到的目的是（ ）
A．棉花植株长得更加高大 B．花芽能够迅速发育
C．解除顶端优势 D．提高棉花的产量
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【题目】某生物兴趣小组想探究大豆种子萌发与光照的关系，其设计方案如下表所示，你认为该设计中不妥当的一项是（ ）
种子数量 | 温度 | 光照 | 空气 | 水分 |
50粒 | 20℃ | 无光 | 通风 | 水适量 |
50粒 | 20℃ | 有光 | 通风 | 水少量 |
A．温度 B．光照 C．空气 D．水分
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【题目】观察是科学探究的一种基本方法。下列各项活动中属于观察的是（ ）
A．上网搜索资料 B．用直尺测量肾蕨的高度
C．进行人口普查 D．用放大镜观察蚂蚁的结构
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【题目】如图是某细胞内部分生理活动示意图。A和B代表细胞结构，①和②代表生理过程，下列说法正确的（ ）
A. 该细胞属于动物细胞
B. ①所指的生理过程是呼吸作用
C. B所代表的结构是叶绿体
D. ②过程释放细胞生命活动所需的能量
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【题目】下面是菲菲同学进行的某项科学探究活动的实验设计
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、1 只蚂蚁、1 杯浓糖水、1 杯清水、1 个放大镜、2 个滴管。
实验步骤：
①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将1 只蚂蚁等距离放在两滴液体之间（如图）
②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况。
请根据以上实验设计回答下列相关问题：
⑴请为此探究活动拟定一个实验题目：探究________________________________？
⑵本实验作出的假设是______________________________________；实验变量是：__________。菲菲设计的实验中在另一侧滴清水的目的是______________。
⑶对实验结果的预测与
预测一：若实验结果是蚂蚁_____________，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁___________，则说明_________________________。
⑷本实验设计的不足之处是___________，其改正方法是_________________。
⑸实验后，菲菲应如何处理蚂蚁？答：_________________。
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【题目】（题文）小明放学回家，路过某居民小院时不慎被一只突然窜出的猫抓伤了手。请结合下列图示及所学知识回答问题：
(1)小明被猫抓时，手立即缩回，此反射活动完成的途径是_______________(用图中的序号和箭头表示)
(2)小明在完成缩手反射的同时，神经冲动还沿着图中_______________(填序号)传达到______________________________产生痛觉。
(3)在以后的的几天里，每当经过这家小院，小明的心跳和呼吸都会不由自主地加快，这属于______________________________反射；听到有人说到“猫”也会紧张，这是由于人类特有的_______________中枢参与的结果。
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