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如图为一绿色植物示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)从光合作用的过程考虑,图一中的①、②代表的物质依次是
 
 

(2)从呼吸作用的过程考虑,图一中的②代表的物质是
 
,该生理过程是在细胞的
 
结构内完成的.
(3)从蒸腾作用的过程考虑,②代表的物质是
 
,该物质是通过叶的
 
进入大气.
考点:光合作用的概念,绿色植物的蒸腾作用,呼吸作用的概念
专题:
分析:绿色植物利用光提供的能量,存叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用;
蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程;
活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来.供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用.据此解答.
解答:解:(1)光合作用反应式可表示为:二氧化碳+水
叶绿体
有机物(贮存能量)+氧气:①代表的气体进入叶片,肯定是光合作用所需的原料二氧化碳,②代表的是光合作用产生的气体一定是氧气.光合作用的主要场所是:叶肉细胞中的叶绿体;
(2)呼吸作用的表达式:有机物(储存着能量)+氧气→二氧化碳+水+能量;图中:①是叶片 吸入的气体肯定氧气,②代表进入的气体,为二氧化碳;呼吸作用的部位是线粒体.呼吸作用时时刻刻都在进行,不受光照的限制;
(3)从蒸腾作用考虑:图中的2通过叶片的气孔散发到体外的是水蒸气.叶片的气孔不仅是气体交换的窗口而且还是水分散失的门户.
故答案为:(1)二氧化碳、氧气;
(2)氧气;
(3)水蒸气;气孔;
点评:应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

黄岩岛是我国南海一座美丽的珊瑚岛礁.岛礁周围生活着多种多样的海洋生物,其中最为有名的是金枪鱼.它是游动速度最快的海洋动物之一;它的种类包括蓝鳍金枪鱼、黄鳍金枪鱼、长鳍金枪鱼等.金枪鱼还是该海域的顶级消费者,它捕食章鱼,而章鱼所捕食的小鱼要吃大量的浮游藻类.
(1)黄岩岛水域生活着多种多样的海洋生物,这体现了
 
的多样性.保护生物多样性的有效措施是
 

(2)金枪鱼的呼吸效率高,它的呼吸器官是
 

(3)请根据资料内容,写出一条完整的食物链:
 

(4)如果该海域被铅污染,体内铅含量最多的生物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于相对性状的是(  )
A、女人的长发与短发
B、狗的长毛与黑毛
C、女同学的单眼皮与双眼皮
D、黄豆的绿豆夹与绿种皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体头部的颅腔及躯干部的体腔都是由(  )
A、肌肉、骨骼共同围成
B、皮肤、肌肉、骨共同围成的
C、皮肤、肌肉、膈共同围成的
D、皮肤、骨骼和膈共同组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环与气体交换示意图,血管中箭头代表血流方向,请据图回答下列问题:
(1)图中A处进行着
 
之间的气体交换,气体交换后血液成分的变化是
 

(2)血液在体循环的循环途径是(用序号、字母和箭头表示)
 

(3)血液只能由3流入4,由5流入6而不能倒流,是因为在它们之间有防止血液倒流的
 
..
(4)B获得由血液循环运输来的氧和养料,主要通过组织细胞的
 
 作用,分解有机物,释放出能量,用于进行各项生理活动和维持体温.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是番茄的生长发育过程示意图,请据图回答:
(1)图中从l→2表示的生理过程是:
 
,图中3表示的生理过程是
 
.5萌发时最先长出
 

(2)番茄体细胞的染色体数目是24条,图中卵细胞的染色体数目是
 
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

各种植物的根尖结构基本相同,从根尖向上依次是
 
 
 
 
四个部分.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物现象中不能说明生物能改变周围环境的是(  )
A、枯叶蝶的拟态现象
B、地衣生长在岩石表面
C、绿色植物的光合作用
D、细菌等微生物分解有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是蚯蚓的外形图,区别蚯蚓的前端和后端,说明理由.
(1)①
 
 ②
 
理由:
 

(2)蚯蚓是由许多
 
组成,它主要生活在
 
中,用手轻摸蚯蚓腹面,有一种
 
感觉,这种结构叫
 
,其作用是
 
.在以蚯蚓做实验材料时,为保证它能从空气中得到充足的氧气,必须保持
 

(3)在“观察蚯蚓”实验中,蚯蚓在粗糙的纸上比在光滑玻璃板上运动
 

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