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如图为雌果蝇体细胞染色体图解,请据图回答有关问题:
(1)染色体上的B表示
 
,b表示
 

(2)在形成卵细胞的细胞分裂过程中,成对基因Aa或Dd要
 

(3)若一对雌雄果蝇的基因组成都是Aa,则后代的基因组成有
 
种.
考点:基因在亲子代之间的传递,染色体、DNA和基因的关系
专题:
分析:生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,生殖细胞中染色体是成单存在的,据此解答.
解答:解:(1)生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,染色体是由蛋白质和DNA组成的,DNA上具有遗传效应的片段叫基因,决定生物的性状,有显性和隐性之分,通常用大写的英文字母表示显性基因,用小写的英文字母表示隐性基因,染色体上的B表示显性基因;b表示隐性基因.
(2)生物体内的体细胞中染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的细胞分裂过程中,成对的染色体(基因)要分开,分别进入不同的生殖细胞.故在形成卵细胞的细胞分裂过程中,成对基因Aa或Dd要分开.
(3)一对雌雄果蝇的基因组成都是Aa,则后代的基因组成有:AA、Aa、aa三种.如图:

故答案为:(1)显性基因;隐性基因.  
(2)分开.
(3)三.
点评:本题考查学生对染色体、DNA、基因关系及基因在亲子之间的传递的理解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞的体积越小,其表面积与体积之比越
 
.细胞体积小,有利于与外界进行物质交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

疾病中的微生物:
病毒:
 
;          黄曲霉菌:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护动物多样性需在
 
三个层次上保护.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项不属于细菌和真菌的作用(  )
A、细菌和真菌可以进行光合作用制造有机物,为其他生物提供食物
B、有些种类的细菌和真菌可以与动物共生
C、细菌和真菌都可以作为分解者参与自然界的物质循环
D、有些种类的细菌和真菌能够使动植物及人类患病

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是缩手反射示意图,请根据图示回答下列问题:

(1)当某同学突然拿到烫手的馒头后,手指皮肤中的1
 
受到刺激,产生神经冲动,经2
 
传到3
 
中,它接受这一信号后,也立刻发出神经冲动,并通过4
 
,传到5
 
,引起上肢相应的肌肉收缩,产生缩手动作.
(2)缩手反射属于
 
(简单、复杂)反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年,果农们成功地栽植了大量樱桃树,满足了人们的需要.这些樱桃树是怎样栽培的呢?以下是果农常采用的栽培方法:
A、选择培育砧木,砧木应为寿命长、抗逆性强的品种(如大叶草樱桃).
B、选择培育嫁接苗.嫁接苗应为优良品种(如红灯)健壮母本上的健壮枝条.
C、嫁接.春天3月底到4月上旬,将接穗接到砧木上.
D、疏花疏果.在初花期疏去细弱枝条上的弱质花,5月中旬疏去部分小果.
请根据上述资料回答下列问题.
(1)上述樱桃的繁殖方式属于
 
生殖.若以大叶樱桃为砧木,“红灯”为接穗,则所结果实的性状与
 
相同.
(2)要想嫁接成功的关键是接穗和砧木的
 
紧密结合.
(3)疏去弱小花、果是为了使
 
 作用制造的
 
充分供给健壮花果,保证果实的大小、甜度.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是动物行为的特点?(  )
A、动物的行为对其繁殖后代具有重要作用
B、动物的行为常表现为各种各样的运动
C、动物的行为有利于动物的存活
D、动物的行为都是由上一代遗传而来

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中属于先天性行为的是(  )
A、狼将拣到的小孩哺育成“狼孩”
B、一只大山雀偶尔偷喝了牛奶,其他大山雀也学会了偷喝牛奶
C、宠物狗在主人回家后,会给主人递上拖鞋
D、马戏团的狗熊可以准确的投蓝

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同步练习册答案