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    自然界中维持氧气和二氧化碳平衡的主要生物是（　　）
    A、人类B、植物
    C、微生物D、无法确定
    考点：绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
    专题：
    分析：绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡．
    解答：解：绿色植物在生物圈中的作用是：绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“蓄水池”．其中前两个作用和植物的光合作用有关，第三个作用和植物的蒸腾作用有关．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体的形式进入大气，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡，B正确．
    故选：B．
    点评：对于植物在生物圈中的作用，应和植物的蒸腾作用、呼吸作用、光合作用联系起来理解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    受精卵不断进行分裂，发育成胚泡后移到子宫进一步分裂和分化，形成胚胎，胚胎通过
     
    、
     
     从母体中获得所需要的营养物质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于水华的叙述，不正确的是（　　）
    A、藻类大量繁殖在海水中形成的腥味泡沫
    B、是单细胞生物大量繁殖的结果
    C、会对渔业生产造成危害
    D、可使水体缺氧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传粉后发育成果实的是花的（　　）
    A、花药B、子房壁C、子房D、胚珠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各组动物中，属于两栖类动物的是（　　）
    A、鳄鱼 海龟
    B、大鲵 蝾螈
    C、河马 蟾蜍
    D、河蟹 青蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列物镜和目镜组合视野中细胞数量最多的是（　　）
    A、10×和5×
    B、10×和10×
    C、12.5×和5×
    D、10×和40×

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关植物种类知识的叙述中错误的是（　　）
    A、藻类植物有多细胞的也有单细胞的
    B、植物根系的扩展部分一般都大于地上部分
    C、小麦、玉米、高粱和西瓜都只有一片子叶
    D、被子植物的果皮是由子房壁发育成的部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    《红楼梦》是我国的四大名著之一，故事中的主人公林黛玉和贾宝玉是表兄妹，从科学角度来看，他们不适宜结婚的科学依据在于（　　）
    A、近亲结婚后代会出现遗传病
    B、近亲结婚后代患遗传病的几率增多
    C、近亲结婚后代身体弱不禁风
    D、近亲结婚后代由隐性基因所控制的疾病全部显现

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    孟德尔为研究生物性状的遗传，选用纯种豌豆进行杂交实验，如图示他选取纯种高茎和矮茎豌豆亲代进行杂交实验，请根据实验及有关遗传学知识回答下列问题
    （1）研究表明能够遗传的生物性状是由
     
    控制的，并能在亲代和子代间传递．
    （2）如图实验中，豌豆的高茎和矮茎称为
     
    ，有显性性状和隐性性状之分，本实验杂交后代都为高茎，说明
     
    是隐性性状．
    （3）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则亲代高茎豌豆的基因组成是
     
    ，子代高茎豌豆的基因组成是
     
    ．

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