Question

阅读下列资料，回答有关问题：
一片稻田就是一十小小的生态系统，这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和空间，蝗虫、三化螟在稻秧上取食，青蛙是忠实的田园卫士，一旦发现害虫，会迅速地将其捕获…
（1）阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于

 

因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着

 

关系．
（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫，三化螟等害虫的行为属于

 

行为．如果人们大量捕食青蛙，对该生态系统的影响是

 

．
（3）该生态系统中的生产者主要是

 

．作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是

 

．
（4）水稻生长需要较多的含氮无机盐，如果缺少含氮无机盐，水稻植株生长缓慢、植株弱小、叶片发黄．请完成下面有关验证水稻生长需要含氮无机盐的实验．
①取生长健壮、状态相同的水稻幼苗若干，平均分为两组．
②将两组幼苗分别用塑料泡沫固定在A、B两个塑料容器中．
③A容器加含各种无机盐的完全培养液．B容器加等量不含

 

的完全培养液．
④将两组装置放在

 

 等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况．
⑤生长一段时间后，你观察到的现象是

 

．
⑥通过讨论和交流后，你得出的结论是

 

．

Answer 1

考点：环境对生物的影响,生态系统的组成及各部分的作用,氮、磷、钾对植物生活的意义,动物的先天性行为和学习行为的区别

专题：

分析：生态系统包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境． 生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者主要指绿色植物，消费者指各种动物，分解者指营腐生生活的细菌和真菌等．生态系统各成分之间是相互影响、相互制约的．

解答：解：（1）影响生物生活的环境因素可以分为生物因素和非生物因素两部分．生物因素是指影响某种生物生活的其它生物，主要表现在生物间的关系，包括捕食关系、竞争关系、合作关系等；而非生物因素包括阳光、空气、水、适宜的温度等条件．据此可知，阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长，它们属于非生物因素．杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等，说明二者之间存在着竞争关系．
（2）从获得途径看，青蛙捕食蝗虫、三化螟等害虫的行为是天生就会的，由遗传物质决定的，属于先天性行为．它们之间吃与被吃的关系可以用食物链来表示：水稻→蝗虫→青蛙或水稻→三化螟→青蛙，可见青蛙是蝗虫和三化螟的天敌，因此，如果人们大量捕食青蛙，就会使得蝗虫和三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产．
（3）该生态系统中的生产者主要是水稻、杂草等绿色植物，作为一个完整的生态系统，上述资料中没有提到的成分是生物部分中的分解者．
（4）该对照实验是探究无机盐对植物生长的影响的，因此无机盐是变量，探究实验中要控制变量的唯一，该实验中要只有无机盐这一个条件不一样，其它条件都相同，且是适宜条件．因此，③A容器加含各种无机盐的完全培养液．B容器加等量不含氮的完全培养液．④将两组装置放在有光、温暖等条件适宜的环境中培养，观察水稻幼苗的生长状况．⑤生长一段时间后，观察到的现象是A容器中的水稻幼苗比B幼苗生长好．⑥通过讨论和交流后，得出的结论是植物生长需要含氮的无机盐．
故答案为：（1）非生物；竞争；
（2）先天性；蝗虫、三化螟等害虫猖獗，造成水稻减产；
（3）水稻、杂草；分解者；
（4）③氮；
④有光、温暖；
⑤A容器中的水稻幼苗比B幼苗生长好；
⑥植物生长需要含氮的无机盐．

点评：此题涉及的知识面比较广，要明确消费者之间有合作、竞争和捕食关系等，要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．