【题目】图中若甲代表水和二氧化碳,则()
A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳, I是呼吸作用
B. II是光合作用,乙是有机物和氧气, I是呼吸作用
C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳, I是光合作用
D. II是呼吸作用,乙是有机物和氧气, I是光合作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】每年的3月12日是我国的植树节,倡导每个公民每年义务植树3-5棵。下面关于绿色植物在生物圈中的作用叙述错误的是( )
A. 绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
B. 绿色植物能维持生物圈中的碳-氧平衡
C. 绿色植物能够提高大气温度,增加降水量
D. 绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起重要作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】(多选)仙人掌的叶退化成针形,下列现象除哪项外都与仙人掌与环境的关系相类似?( )
A.森林中的空气清新、湿润
B.繁殖季节,一条鲤鱼能产几十万粒卵
C.荒漠中的骆驼刺根系特别发达
D.旗形树的树冠像一面旗帜
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体眼球结构与相关调节过程示意图。请回答下列问题:
(1)人能看清远近不同的物体,是因为图中[4]______的曲度可以调节,形成清晰的物像落在图中[8]______上,而视觉是在______产生的。
(2)白天,看完电影后,从电影院出来,图中[3]瞳孔将会______。
(3)图中肾上腺产生的肾上腺素进入肾上腺内的毛细血管,通过血液循环调节心脏等器官的机能,从而出现面红耳赤、心跳加快、血压升高等现象,这种调节方式属于______调节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为某种植物叶片生理活动的示意图,请据图回答问题:
(1)若A表示二氧化碳,则C表示________,合成的物质B是________, 该过程表示的是______作用,这对维持生物圈的_________平衡起重要作用。
(2)若A表示氧气,C表示二氧化碳,此过程表示植物正在进行__________作用。
(3)若C表示水,此过程表示叶片正在进行_____________ 作用。
(4)植物所需要的水和无机盐主要是由植物根尖的__________区吸收来的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图中的曲线示意血液流经身体某器官时某种物质(氧气、二氧化碳或尿素)含量的变化,OC表示器官中相连续的三种血管。
(1)如果该曲线表示二氧化碳含量的变化,则OC为_______内的血管。BC段血管中流的是_______血。
(2)如果该曲线表示尿素含量的变化,则OC为_______内的某些血管,BC段血管中的血液流入心脏四腔中的_______。
(3)如果OC表示脑部的血管,则该曲线表示_______含量的变化,OA段血管是_______血管。
(4)无论血液流经什么器官,血液成分发生变化的AB段都是_______血管。
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