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5.下列各组内容之间的关系,符合如图中图解的是(  )
A.Ⅰ-生态系统、Ⅱ-生物、Ⅲ-动物
B.Ⅰ-细胞质、Ⅱ-细胞核、Ⅲ-细胞
C.Ⅰ-裸子植物、Ⅱ-被子植物、Ⅲ-种子植物
D.Ⅰ-基因、Ⅱ-DNA、Ⅲ-染色体

分析 由图解知,Ⅲ包含Ⅱ,Ⅱ包含Ⅰ.Ⅲ范围最大,Ⅰ范围最小.据此解答.

解答 解:A.Ⅰ生态系统的组成包括非生物部分和Ⅱ生物部分;Ⅱ生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(Ⅲ动物)、分解A者(细菌和真菌).故A不符合题意.
B、Ⅲ细胞包括Ⅰ细胞质和Ⅱ细胞核,Ⅰ细胞质和Ⅱ细胞核是并列关系,不是从属关系,故B不符合题意;
C、Ⅲ种子植物包括I裸子植物和Ⅱ被子植物,I裸子植物和Ⅱ被子植物不存在从属关系,故C不符合题意;
D.细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫染色体,一条Ⅲ染色体上包含一个ⅡDNA分子.一个DNA分子上包含有许多个Ⅰ基因.故D符合题意.
故选:D.

点评 做这题要求基础知识掌握的扎实,并会识图、分析图形,总结其逻辑关系.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.图表示人体肾脏的部分微细结构,请据图回答:
(1)图中数码[3]、[4]、[5]组成的结构叫肾单位.
(2)原尿形成的部位是[3]肾小球.
(3)[4]中的液体含有大量的水、无机盐、葡萄糖等,而当流到[6]处则不含有葡萄糖,水和无机盐也少多了,这是通过[肾小管的重吸收]的作用实现的.葡萄糖经过该结构,最多需要通过4层细胞膜.
(4)[3]与[4]中的液体相比,后者不含大分子蛋白质.这是通过[3]肾小球的滤过的作用实现的.
(5)[1]与[7]相比,尿素等含氮废物减少了.
(6)若尿液中发现葡萄糖,则肾脏发生病变的部位是[5]肾小管.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

16.人出生以后的发育,通常分为以下几个时期:婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期、青年期、成人.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

13.小刚无意中发现了一个有趣的现象,他喂养的小鸡会把地上的砂粒吃进肚里,他很好奇,于是,他继续观察小鸡进食,结果令他兴奋不已,小鸡并非不小心误食了地上的砂粒,而是有意吞食小的、较圆的砂粒.小刚查找了有关介绍鸟类的书籍,了解到鸟类没有牙齿,而消化道上有一个特殊的结构--砂囊,该结构的壁上有一层角质膜,鸟类吞进的许多砂粒都成装在砂囊内.而且,鸟类消化道的直肠很短.
(1)鸟类虽然没有牙齿,但是鸟类可以通过消化道上的肌胃磨碎食物,便于消化食物和吸收营养.具体来说,食物是被砂囊中的砂粒磨碎的,所需的动力来自肌肉的收缩.砂囊肌肉内壁上的角质膜的作用是防止砂粒磨损肌肉.若砂囊内的砂粒数量不够时,鸟类又会吃砂粒.所以,小刚发现的这种现象对鸟类来说有利的.
(2)小刚通过查找资料发现鸟类直肠的特点是很短,这有利于及时排出粪便,适于鸟类的飞行生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列不属于生物对环境形成的适应的是(  )
A.竹节虫的身体与竹枝极为相像
B.蚁穴溃堤
C.壁虎的体色与环境色彩几乎融为一体
D.北极熊长有厚厚的皮下脂肪

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.关于探究实验的基本思路,下列各项中正确的是(  )
A.实验→问题→假设→结论B.假设→问题→结论→实验
C.问题→假设→实验→结论D.问题→实验→假设→结论

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列各组动物中,亲缘关系最远的是(  )
A.战马和野马B.驴和长颈鹿C.鲨鱼与鲸D.斑马和奶牛

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.本学期同学们要学习《科学》课程,要进入科学的世界,这就需要留心观察,从发现周围的问题着手.下列不属于科学问题的是(  )
A.千岛湖中哪种鱼脂肪含量最低
B.杭州西溪国家湿地公园内哪几种植物在冬季开花
C.杭州太子湾公园内哪种花卉最漂亮
D.天目山自然保护区哪种植物自然生长速度最快

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示:

(1)能观察到细胞数目最多的组合是C.
A.①③⑤B.②③⑤C.①④⑥D.②④⑥
有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合观察人口腔上皮细胞装片.请回答下列问题:
(2)甲同学在显微镜视野中观察到口腔上皮细胞位于显微镜视野的左上方,于是他试图将该细胞移到视野正中央,你认为应该如何操作?向左上方移动.
(3)细胞是一个立体结构,但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图.甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片(细胞形态结构相同),结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形,乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形.请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是圆柱形.
(4)通过显微镜观察到在装片内有一物体作逆时针运动,则该物体的实际运动方向为逆时针  (选填“顺时针”或“逆时针”).

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