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    生物圈中的许多动物都可以跨越多种环境生活。（ ）

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．某人在和对方谈话时，一方面要听对方阐述观点，一方面又要发表自己的意见，与这一系列活动有关的中枢位于大脑皮层．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年广东省八年级上11周周练生物卷（解析版） 题型：选择题

    骨折后骨能自己愈合主要是由于骨膜内具有（ ）

    A．神经 B．血管 C．血细胞 D．成骨细胞

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    阅读下列资料，回答下列问题：

    福娃是北京2008年第29届奥运会吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地、江河湖海和人们喜爱的动物形象。福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望。福娃是五个可爱的亲密小伙伴，他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象。每个娃娃都有一个琅琅上口的名字：“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”。

    （1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类的呼吸器官是__ ____。

    （2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫，“晶晶”来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存．他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型．大熊猫是国家一级保护动物，它繁殖和哺育后代的方式与人相似，是______动物（填写动物类群）。

    （3）“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，它是青藏高原特有的保护动物，它们的体温 ，通过 、 ，提高后代的成活率。

    （4）“妮妮”来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，其造型创意来自北京传统的沙燕风筝。属于______类，飞行器官是______。它的身体呈 型，可以 。有些骨骼 ，可减轻体重。 上的肌肉发达，牵动两翼完成飞行动作。用 呼吸， 辅助呼吸。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：填空题

    具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的_____________,成员之间有明确的___________,有的群体中还形成______________。

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    科目：初中生物 来源：2016-2017学年甘肃省平凉市八年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    两栖动物不能成为真正适应陆地生活的脊椎动物的根本原因是（ ）

    A．体温不恒定 B．大脑不发达

    C．生殖和发育都离不开水 D．皮肤裸露

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．癌细胞常被比喻为“脱缰野马”，是因为具有哪些特点 （　　）
    ①分裂非常快 ②无限制地进行分裂③可转移、侵入周围正常的组织 ④传染性极强．
    A．①②③B．①②③④C．①②④D．①③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    4．“测定某食物中的能量”这一实验应该设置重复组．下列对设置重复组理解错误的是（　　）
    A．同一实验应在同等条件下进行
    B．若某个数据与其他的偏差太大，则应舍去
    C．实验的结果应当取各重复组中的最大值
    D．设置重复组为了避免偶然因素、减少误差

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．在学习了细菌和真菌的知识后，某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是该小组同学的讨论对话，请你帮他们完成实验并回答：
    甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？
    乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？
    丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验．
    （1）若以甲提出的问题进行探究，那么你所做出的假设应是洗手后比洗手前手上的细菌要少；．
    （2）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：D→B→A→C（用字母和箭头表示）．其中培养基主要为细菌提供有机物．
    A．培养    B．接种    C．观察    D．配制培养基，高温灭菌后冷却
    （3）依据丙同学的叙述，请你写出实验设计思路：取相同的两组培养基，洗手前、后分别进行接种，然后在恒温下培养．（只要求答要点）．
    （4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是细菌（细菌、真菌）菌落．
    （5）请你预测实验的结果：洗手前培养基上菌落的数量较多，洗手后培养基上菌落的数量较少．

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