A、海底珊瑚礁成分的测定 |
B、光照对植物生活的影响 |
C、第五次全国人口普查 |
D、优良作物品种的培育 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、树皮、形成层、木质部和髓 |
B、树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓 |
C、树皮、木质部、形成层和髓 |
D、树皮、木质部、形成层、韧皮部和髓 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、提出问题→实验→假设→得出结论 |
B、提出问题→假设→实验→得出结论 |
C、实验→假设→提出问题→结论 |
D、得出结论→提出问题→假设→实验 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、保护好这段河流的鱼类栖息环境 |
B、保护资源,增殖资源提高捕捞产量 |
C、保护鱼种的基因,防止潜在价值的损失 |
D、不允许鱼民捕鱼,有利于政府统一捕捞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮处(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
阴亮处(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
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