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下列探究活动,可采用调查法进行的是(  )
A、海底珊瑚礁成分的测定
B、光照对植物生活的影响
C、第五次全国人口普查
D、优良作物品种的培育
考点:调查的基本方法
专题:
分析:1、生物上常用的科学探究的方法有观察法,实验法,调查法,测量法等.
2、调查法是指为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法.
3、实验法是研究者按照研究目的,充分地控制实验的环境,创设一定的实验条件,科学地选择研究对象,以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法.
4、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从而获得资料的一种方法.
5、测量法通过仪器来获得某些参数的方法.
解答:解:A、海底珊瑚礁成分的测定属于测量法;A错误;
BD、光照对植物生活的影响、优良作物品种的培育属于实验法.BD错误;
C、第五次全国人口普查属于调查法;C正确.
故选:C.
点评:调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

木本植物茎的结构,从外向内依次是(  )
A、树皮、形成层、木质部和髓
B、树皮、韧皮部、形成层、木质部和髓
C、树皮、木质部、形成层和髓
D、树皮、木质部、形成层、韧皮部和髓

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科目:初中生物 来源: 题型:

无脊椎动物包括(  )
A、环节动物B、线形动物
C、软体动物D、节肢动物

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科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文认为人是由早期的
 
演变而来的,人类的远祖可能生活在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

设计实验
修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味.我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨.(实验材料:修正液  小白鼠6只  老鼠的食物--米饭  可关小白鼠的笼子)
(1)亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:提出问题、作出假设、
 
 
、得出结论、表达和交流.
(2)在此探究过程中提出问题:
 

(3)作出假设:
 

(4)该实验的变量是:
 

设计方案:
①取相同量两份的米饭,其中一份拌有修正液的米饭,另一份没有拌有修正液的米饭,分别放入两个相同大小的笼子中,把笼子放在同一环境中;
②将6只小白鼠(体型大小和活动能力相同)分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠.
出现的现象:吃了拌修正液的食物的小白鼠出现类似中毒的症状,而吃没有拌修正液的食物的小白鼠正常;
(5)结论是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究是探索生命的重要方法,其步骤一般是(  )
A、提出问题→实验→假设→得出结论
B、提出问题→假设→实验→得出结论
C、实验→假设→提出问题→结论
D、得出结论→提出问题→假设→实验

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科目:初中生物 来源: 题型:

永州网讯:从2013年起,每年4月1日12:00至6月30日12:00,在湘江干流零陵区老埠头至岳阳市湘阴县濠河口河段水域内,禁止所有捕捞作业.下列说法与此信息目的不吻合的是(  )
A、保护好这段河流的鱼类栖息环境
B、保护资源,增殖资源提高捕捞产量
C、保护鱼种的基因,防止潜在价值的损失
D、不允许鱼民捕鱼,有利于政府统一捕捞

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科目:初中生物 来源: 题型:

鼠妇是一种生活在潮湿的陆地环境中的小动物,环境的各种因素能够影响它的生存.现要探究“光对鼠妇生活的影响”,以下是某班同学设计的实验方案:

在实验装置中央放入10只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.
下表是全班八个小组实验结果:
组数一组二组三组四组五组六组七组八组
明亮处(只)23313212
阴亮处(只)87797898
提出问题:光照对鼠妇的生活有影响吗?
(1)作出假设:
 

(2)统计并计算全班平均值,你得出的结论是
 
.为什么要计算全班平均值
 

(3)该实验的变量是
 
.有的同学建议用10只鼠妇,有的同学建议用1只鼠妇,只用1只好吗?
 
,为什么?
 

(4)如果还想继续探究潮湿度对鼠妇生活的影响,则实验变量是
 

(5)实验完成之后,应该如何处理鼠妇?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

身体分节是节肢动物的一个特点.下列动物中,虽然也分节,但不属于节肢动物的是(  )
A、虾B、蚯蚓C、蚂蚁D、蜘蛛

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同步练习册答案