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    为了培育农作物的新品种，科学家常用药物或放射线处理农作物的种子，其目的是要改变种子里的（　　）
    A、细胞B、胚
    C、胚和胚乳D、遗传物质
    考点：遗传育种在实践上的应用
    专题：
    分析：变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异．
    解答：解：诱变育种是指用物理、化学因素如用射线或药物处理农作物的种子，诱导种子内的遗传物质发生变异，再从变异群体中选择符合人们某种要求的植株，进而培育成新的品种的育种方法．它是继选择育种和杂交育种之后发展起来的一项现代育种技术．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是理解育种的原理．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    表是某同学在做探究唾液淀粉酶的消化作用实验中的相关记录．该记录表明（　　）
    试管 加入物质 温度 碘液检测
    1 淀粉糊+唾液 35℃ 不变蓝
    2 淀粉糊+唾液 0℃ 变蓝
    A、酶的催化作用需要适宜的pH
    B、酶的化学本质是蛋白质
    C、酶的催化作用的发挥与温度有关
    D、酶的催化效率很高

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在观察人的口腔上皮细胞结构的实验中，下列操作不当的是（　　）
    A、制作装片时在载玻片上滴一滴自来水
    B、盖盖玻片时先将一侧接触水滴，再轻轻放下
    C、若使视野中的物象向右移，可向左移动玻片标本
    D、要在视野中看到更多的细胞，若物镜不变，可用“5×”目镜替换“10×”目镜观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某同学探究唾液酶消化淀粉的实验结果．请分析，该实验共几组对照实验？（　　）
    1 2 3 4
    内置 馒头屑 馒头块 馒头屑 馒头屑
    液体 唾液2毫升 唾液2毫升 清水2毫升 唾液2毫升
    温度 37℃ 37℃ 37℃ 20℃
    滴加碘液
    后的颜色    		 未变蓝 变蓝 变蓝 变蓝
    A、1组B、2组C、3组D、4组

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中属于传染病的是（　　）
    A、高血压B、龋齿C、肝炎D、近视眼

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    科目：初中生物 来源：2014年苏教版初中生物七年级上册植物根的生长练习卷（解析版） 题型：选择题

    根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的

    A.根冠 B.分生区C.伸长区D.成熟区

     

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷（解析版） 题型：填空题

    生态系统是指在一定地域内， 与 所形成的统一的整体。

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建省初一上学期期中质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在研究植物光合作用产物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是

    A．不让植物进行呼吸作用

    B．加强植物的呼吸作用

    C．使叶片内的有机物耗尽

    D．使植物的生命活动减弱

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    科目：初中生物 来源：2014-2015学年福建泉州惠安第三教研片区初二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孔雀开屏和仙鹤起舞，其主要目的是（ ）

    A.向人们展示它的美丽

    B．雄性吸引雌性，利于繁殖

    C．吓走敌害

    D．寻找食物

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