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    如图中属于植物器官的是
     
    ．
    考点：绿色开花植物由六大器官组成
    专题：
    分析：绿色开花植物体的结构层次是细胞→组织→器官→绿色开花植物体，理解各层次的概念答题．
    解答：解：细胞是除病毒以外生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成．图中a果实是器官，b是一株植物体，c是一个细胞，d是组织．
    故答案为：a
    点评：掌握有关的概念这是最基本的了，打好基础，灵活运用所学的知识解决问题．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    健康成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液却只有1.5升左右，这是由于（　　）
    A、肾小球和肾小囊壁的过滤作用
    B、肾小管的重吸收作用
    C、膀胱对尿液的贮存作用
    D、小肠的吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    许多农作物是在春天播种的，冬季天寒地冻的自然条件不适于播种．
    （1）请根据这一事实作出假设：种子的萌发需要
     
    ．
    （2）为了验证假设，可以设计如下实验：①准备两个相同的培养皿，分别编号为A、B，在每个培养皿中垫一张浸湿的滤纸；②将20克生理状况良好（发芽率高）的水稻种子用水充分浸透后，均分为两等份，分别放入两个培养皿中的滤纸上；③将A、B培养皿分别放入0℃和20℃恒温箱中，同时确保两培养皿除温度以外的其它条件相同．
    （3）请你预测，经过上述③处理一段时间后，A、B培养皿中的种子萌发情况各是怎样？
     

    如果实验结果和预期结果相同，由此你能得出的结论是
     
    ．
    （4）若A、B两者之中有一个培养皿中多数种子萌发而少数种子不萌发，你认为不萌发的原因可能是
     
    ．
    （5 ）你在实验中选择的变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上最大的生态系统是（　　）
    A、生物圈
    B、陆地生态系统
    C、海洋生态系统
    D、沙漠生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    自然界的每一种生物都受到周围中很多其他生物的影响．生物与生物之间最常见的关系是
     
    、
     
    ，
     
    、
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仙人掌是生物，因为它能表现生长、
     
    、新陈代谢、繁殖等方面的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的．下列关于细胞生长和分裂的说法正确的是（　　）
    A、细胞生长是指细胞数目增多的过程
    B、细胞核分裂时，染色体变化最明显
    C、随着细胞分裂的进行，细胞内染色体数目将会减少
    D、细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞中的能量转换器是
     
    和
     
    ，其中
     
    能将光能转化成
     
    储存在有机物中，
     
    能将有机物储存的能量释放出来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫和家蚕的发育过程都是变态发育，但变态过程不完全相同．下列昆虫中，与蝗虫发育过程相同的是（　　）
    A、蜜蜂B、蝴蝶C、苍蝇D、蟑螂

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