精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为植物细胞结构模式图,请据图回答.
(1)海带能不断吸收海水中的碘,这主要与结构[②]
 
有关.
(2)植物细胞和动物细胞都具有的基本结构包括
 
(填序号)三部分.
(3)植物细胞吸水与图中
 
(填序号)有关,此时,细胞液的浓度
 
(填“大于”或“小于”)水溶液的浓度.
(4)遗传物质主要存在于
 
(填序号)中.
考点:植物细胞的基本结构
专题:
分析:(1)细胞膜是一种选择透过性膜,能控制物质的进出,对细胞生命活动的作用.
(2)植物和动物细胞的共同结构有:细胞膜、细胞质、细胞核.
(3)植物细胞既可以失水,也可以吸水.
(4)细胞核中有携带遗传物质的结构-染色体,染色体上的遗传物质是DNA,每个DNA上有多个基因,基因才是控制性状的基本遗传单位.
解答:解:(1)海带在生命活动过程中,需要碘这种营养物质,而细胞膜具有选择透过性,对细胞有用的物质可以进入,而对细胞有害的物质则不能进入,导致海带细胞内外碘的浓度相差较大.使海带能够吸收海水中的碘元素.
(2)动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核,线粒体等结构;植物细胞具有①细胞壁、②细胞膜、③细胞质、④细胞核、⑤液泡、⑥叶绿体、线粒体等结构.所以说动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡.因此,动、植物细胞共有的基本结构是细胞膜、细胞质、和细胞核.
(3)植物细胞吸水的原理是:植物细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水,细胞失水时细胞膜质和细胞壁分离.当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.所以)植物细胞吸水与图中⑤液泡有关,此时细胞液的浓度大于.水溶液的浓度.
(4)细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成,DNA是主要的遗传物质,它的结构像一个螺旋形的梯子,一条染色体上包含一个DNA分子.一个DNA分子上包含有很多个基因,基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段.
故答案为:(1)细胞膜;(2)②、③、④;(3)⑤;大于;(4)④;
点评:解答此题要掌握植物细胞的结构及基本功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

专家建议青少年要多吃奶、蛋、鱼、肉等含蛋白质丰富的食品,因为蛋白质是(  )
A、生长发育必需的物质
B、备用能源物质
C、容易消化的物质
D、主要供能物质

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于动物及其呼吸器官的叙述,哪一项是不正确的(  )
A、虎的呼吸器官是肺
B、鱼的呼吸器官是鳃
C、蚯蚓的呼吸器官是体壁
D、昆虫的呼吸器官是肺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

该反射的神经传导通路的顺序是(  )
A、A→B→C→D→E
B、E→B→A→D→C
C、E→D→A→B→C
D、C→B→A→D→E

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学的食谱既需要全面考虑为人体提供适量的水、
 
、糖类、
 
、脂肪、
 
等营养物质,又要注意热量的合理分配.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中各种生物之间的形成的联系.据图分析回答下列问题:
(1)作为一个生态系统图,除图中已有的成分外,还应包括
 

(2)在此生态系统中,⑤属于
 
,一般是指
 

(3)此生态系统中的关键成分是指[
 
]
 

(4)此生态系统中的消费者有
 
(填序号).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物体的
 
作用会消耗大气中的氧气,增加二氧化碳含量,而绿色植物通过
 
作用可以吸收二氧化碳,释放氧气,从而维持生物圈中的碳-氧平衡;绿色植物还可以通过
 
作用增加空气湿度,参与生物圈中的水循环.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是显微镜结构图,根据此图回答:
(1)使用显微镜对光的正确程序是:
 

①转动反光镜调节出一个白亮的视野.②左眼注视目镜(右眼睁开)③转动转换器,使低倍物镜对准通光孔④选遮光器上适宜的光圈对准通光孔
(2)用来调节视野光线强弱的结构是[
 
]
 
 和反光镜.
(3)在显微镜下观察植物细胞的临时装片时,看到视野中有一个污点.用手推动装片时,视野中的污点不随着移动,若此时转动目镜,污点不动,则污点一般是在
 
上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

受精过程,卵细胞成熟后,由卵巢排出进入
 
,若在输卵管里与一个
 
相遇,则结合完成受精作用.

查看答案和解析>>

同步练习册答案