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连线题:
A保护组织       a根尖的分生区
B分生组织       b根、茎等处叶脉的导管
C输导组织       c植物六大器官中分布最多的组织
D营养组织       d跟茎叶前面的表皮细胞.
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的组织主要有:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等.它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能.据此解答.
解答:解:
名称分布功能
保护组织植物根、茎、叶表面的表皮 保护内部柔嫩部分 
营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓,分布最多 制造和储存营养 
机械组织       植物的木纤维和韧皮纤维 机械组织起到支撑作用
输导组织贯穿于根、茎、叶等处的导管和筛管  运输物质  
分生组织根尖的分生区、茎的形成层 分裂 产生新细胞形成其它组织.
故答案为:
点评:植物的主要组织和功能是中考的热点,要重点掌握,做这题只要基础扎实,即可正确连线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体心脏及所连血管的解剖图.据图回答:
(1)心脏壁最厚的腔是[
 
]
 
,与它相连的血管是[
 
]
 
,[3]是
 

(2)血液只能从心房流到心室,是因为存在
 
(瓣膜名称),它的作用是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

若某家庭中父亲卷舌(RR),母亲不卷舌(rr),则他们所生的子女基因组成和性状表现分别有(  )
A、三种,两种
B、两种,一种
C、两种,三种
D、一种,一种

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲表示某个生态系统中各种成分之间的关系.乙图表示该生态系统构成食物链的几种生物的数量.

据图回答:
(1)用序号写出图中的食物链:
 

(2)甲图中的①②③④构成生态系统的
 
部分,它们分别属于
 
 
 
;图中的⑤是生态系统的
 
部分之一,该部分还包括
 
 
等.
(3)乙图中的A、B、C分别表示左图中的
 
 
 
(用序号表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:

从结构层次上讲,人的一根骨属于(  )
A、细胞B、器官C、组织D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线(将左右两边相关联的内容用线段连接起来)

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是有关生物多样性保护的问题,请据题分析回答.
(1)非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称
 

A.毁坏栖息地  B.偷猎   C.污染    D.圈养
(2)如果一个物种的所有个体都从地球上消失,那么,这个物种将
 

A.灭绝   B.濒危     C.可再生    D.受到威胁
(3)一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因,根据下表回答.
原因哺乳动物鸟类
偷猎(A)31%20%
栖息地的丧失(B)32%60%
外来物种侵入(C)17%12%
其他原因(D)20%8%
根据数据解释:哺乳动物、鸟类濒危或受威胁的主要原因是什么﹖试分析造成这结原因的主要行为有哪些﹖
(4)画图:画一个可以比较哺乳动物和鸟类濒危或受威胁原因的条形图.纵轴表示每一种动物的百分比,横轴表示各种原因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的外表具有的共同特征是(  )
A、全身覆盖羽毛
B、全身裸露
C、全身覆盖鳞片
D、全身被毛

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫体色在春季为绿色,到秋季则为黄褐色,这说明生物具有(  )
A、适应性B、影响环境
C、变异性D、多样性

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