木本植物的茎从内到外的结构依次是A．树皮.形成层.木质部.髓 B．树皮.木质部.形成层.髓C．髓.形成层.木质部.树皮 D．髓.木质部.形成层.树皮题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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木本植物的茎从内到外的结构依次是

A．树皮、形成层、木质部、髓 B．树皮、木质部、形成层、髓

C．髓、形成层、木质部、树皮 D．髓、木质部、形成层、树皮

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下图为小张同学在解剖花的结构实验中制作的花的结构贴画。请据图回答问题：

（1）请在图片下方横线上填写结构名称。

（2）老师要求按照由外到内的顺序解剖和粘贴，小张的粘贴次序是否正确？如果不正确，请予以调整：________________。百合不是完全花，它没有的结构是________，该结构在花开之前保护其他内部结构。该同学没有粘贴上的结构还有________________。

（3）在上述结构中，属于花的主要结构的有：__________________（请填序号）

（4）请在图B中以“——”加结构名称的方式，注明B结构所包含的部分。其中能发育成果实的是___________。

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B．导管是细胞分化形成的具有疏导作用的组织

C．导管存在于植物体每一个器官

D．导管内部有运输水分和无机盐的动力装置

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C．陆生或水生 D．根、茎、叶的分化

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为探究“馒头在口腔内的变化”设计如下方案（碎屑模拟口腔中的牙齿咀嚼作用，搅拌模拟舌的搅拌）下列有关实验叙述正确的是（）

试管编号	①	②	③	④
馒头处理[来源:学	馒头碎屑	馒头碎屑	馒头块	馒头碎屑
加入物质	唾液	清水	唾液	唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
滴加碘液后现象	不变蓝	变蓝	变蓝	变蓝

A．选择实验②和③模拟探究牙齿咀嚼作用

B．实验①和②对照目的是探究唾液的消化作用

C．以上探究实验能形成四组对照实验

D．该实验能证明淀粉在口腔中消化成麦芽糖

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