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    【题目】地球上不会出现生物尸体堆积如山、垃圾遍地的局面，主要原因是

    A. 绿色植物的根系能够分解吸收动植物的遗体

    B. 动植物的遗体能够逐渐被风化，直到消失

    C. 腐生的细菌和真菌能分解动植物的遗体

    D. 动植物的遗体会自身分解

    【答案】D

    【解析】土壤中的细菌、真菌等微生物专门靠分解动植物的尸体、粪便为生，它们将动植物尸体、粪便中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还到大自然中，被绿色植物再利用来制造有机物，正是由于这些腐生的细菌和真菌分解动植物的遗体和粪便，生物圈中才不会垃圾堆积如山。

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    【题目】日本水俣湾鱼体内甲基汞（一种有毒的化学物质）的含量高达50PPm，比周围海水中的含量高3000倍，甲基汞进入鱼体的主要途径是（ ）

    A.通过饮水 B.通过食物链积累

    C.通过皮肤吸收 D.通过鳃气体交换

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    【题目】在验证绿色植物在光下制造淀粉的实验中，将天竺葵进行“饥饿处理“的目的是

    A. 将叶片中的淀粉消耗掉 B. 促进叶片进行光合作用

    C. 保证淀粉遇到碘液变蓝 D. 有利于酒精溶解叶绿素

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    【题目】从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化．

    （1）我的生命开始于______，出生前的我舒适地生活在妈妈的______里，每时每刻，都能通过从妈妈那获得营养．

    （2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的__是我与外界进行气体交换的场所．

    （3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种______（填“简单”/“复杂”）反射．母乳的营养太丰富了，其中的______是生长发育和细胞更新所需要的主要原料，让我快快长大．

    （4）人们说我长得像妈妈，这是一种__现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是___．

    （5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们吃花生时，剥去的最外的硬壳、捻去的红颜色皮、暴露出来的两个白颜色瓣分别是由（ ）发育而来的．

    A. 子房壁、珠被、受精卵 B. 外果皮、内果皮、子叶

    C. 果皮、种皮、胚乳 D. 果皮、种皮、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苔藓植物和蕨类植物都不具有（ ）
    A.根
    B.茎
    C.叶
    D.花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】中国人精于饮食，喜食瓜子。图中的甲发育成一粒带壳葵花子，乙发育成一粒南瓜子，下列关于关于向日葵和南瓜的叙述错误的是（　　）

    A. 我们喜食的葵花子和南瓜子分别是由植物的胚珠和子房发育而来

    B. 向日葵和南瓜都属于被子植物中的双子叶植物

    C. 向日葵和南瓜开花后要经过传粉、受精才能形成葵花子和南瓜子

    D. 向日葵和南瓜的花最重要的结构是雌蕊和雄蕊

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    【题目】下列属于人类特有的反射是（ ）

    A．排尿反射 B．眨眼发射 C．膝跳反射 D．谈虎色变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“种子萌发外界条件”的实验装置。请据图回答问题。(注：三粒种子均具备自身萌发的条件)

    (1)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是________。

    (2)甲与乙相比，变量是_______；乙与丙相比，变量是_____________。

    (3)由此得出种子萌发的外界条件是___________、________________、_________________。

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