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请仔细分析图,回答下列问题

(1)图中属于植物细胞的是
 
,属于动物细胞的是
 
.(用字母表示)
(2)动植物细胞的共有结构是[2]
 
,[6]
 
,[4]
 

(3)植物细胞中决定其具有酸甜味特点的遗传物质在[
 
]
 
中,酸甜味的物质在[
 
]
 
中.
(4)动物不能自己制造有机物是因为细胞中没有[
 
]
 
考点:动、植物细胞结构的相同点和不同点
专题:
分析:(1)由细胞结构图可知:1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质.
(2)动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体,不同点是动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体.
解答:解:(1)植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体.动物细胞的结构包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体.比较可知,植物细胞中有,而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体.因此,图A是植物细胞结构图,图B是动物细胞结构图.
(2)动植物细胞的相同点是都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体.所以,图中动植物细胞的共有结构是[2]细胞膜,[6]细胞质,[4]细胞核.
(3)细胞质里有液泡,液泡内的细胞液中溶解着具有酸甜味的多种物质.而决定其具有酸甜味特点的遗传物质存在于[4]细胞核内.
(4)植物细胞具有叶绿体,能在叶绿体里进行光合作用,把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气.动物不能自己制造有机物是因为细胞中没有[3]叶绿体.
故答案为:(1)A;  B.
(2)细胞膜; 细胞质; 细胞核.
(3)4细胞核; 5液泡.
(4)3叶绿体.
点评:解题的关键是知道动植物细胞在结构上的区别,以及各部分的作用.
练习册系列答案
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下列蔬菜都属于茎菜类的是(  )
A、萝卜、洋葱
B、藕、马铃薯
C、番茄、辣椒
D、荸荠、甘薯

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如图是生态系统各组成成分相互之间的关系示意图,识图后作答:
(1)图中生产者利用阳光、水分、无机盐和二氧化碳,进行
 
作用,为生态系统中的各种生物的生活提供
 
 

(2)某一果农为防止鸟食果实,用网把果树遮罩起来.一段时间后,害虫数量剧增,果树遭受虫害而面临减产.发生这种现象的原因是
 
.为控制虫害,喷洒农药,农药中的有害成分会沿着
 
,富积到鸟体内,使鸟及其他生物受害.
(3)请你依据图示这一生态情景,用“→”表示出山雀、樱桃树、虫子它们之间的食物关系
 

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我国有一句话,叫做“一山容不得二虎”.你能从食物链的角度解释一下为什么吗?
 

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把左右相关的几种病症及致病原因用线条连接起来:

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如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将一种混合气体以(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在C中,产物中含有多种有机物.请回答:
(1)加入的混合气体中包括
 
,与现在大气相比,没有
 

(2)B、C的液体相当于
 

(3)A内为模拟
 
中发生
 
现象.
(4)试验后,抽取B处的液体检验,有
 
等物质生成.这个实验表明:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在通风,透光条件不好的温室里,植物生长不好的原因是
 
. 在水涝地中,植物受危害的原因是根的
 
作用受到抑制,盐碱地不利植物生长,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:请将科学家与相应的研究成果用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图:
①细菌与植物细胞相比,共有的结构是[2]
 
、[5]
 
、[4]
 

②细菌与动植物细胞的只要区别在于,细菌虽有[
 
]
 
集中的区域,却没有成形的
 
,被称为
 

③这种细菌会运动吗?
 
.这是根据图中的数字[
 
]所代表的结构做出的判断.
④当数字[1]所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体,叫
 
,以抵抗不良环境.
⑤细菌的生殖方式是
 

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