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    “谁家春燕啄春泥”这句话反映了燕子繁殖行为中的筑巢行为．
     
    （判断对错）
    考点：鸟的生殖和发育过程
    专题：
    分析：鸟的繁殖行为包括：求偶、交配、筑巢、产卵、孵化、育雏几个阶段．诗句“谁家春燕啄春泥”描写了燕子繁殖行为中的筑巢行为．
    解答：解：在生殖季节，动物都有各自的繁殖方式，鸟类的生殖生殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，“谁家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行为，筑好巢再育雏．
    故答案为：√．
    点评：注意：并不是所有的鸟类都有孵卵和育雏行为，如杜鹃．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填写表，比较青蛙和蜥蜴的特点．
    特  征青    蛙蜥  蜴
    生活环境
     
     
    皮肤和覆盖物
     
     
    呼 吸器官
     
     
    体温
     
     
    生殖发育
     
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓是人类的好朋友，如图是在观察蚯蚓的实验时观察到的部分结构，请据图回答：
    （1）蚯蚓的身体有许多[
     
    ]
     
    构成，这使它的躯体运动灵活．
    （2）请判断如图为蚯蚓身体的哪一端，并说出你判断的理由
     

    （3）用手指触摸蚯蚓体节的近腹面处，会有粗糙的感觉，这是摸了
     
    ．
    （4）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是被子植物的生长示意图，请根据图及有关知识回答下列问题．
    （1）一粒种子能够萌发长成一个植物体，主要原因是种子中具有
     
    ．
    （2）图中的[1]是植物体的根，它能由短变长的根本原因是
     
    区细胞的分裂．
    （3）[1]的箭头指向表示植物的根系从土壤中吸收水分和无机盐，并把这些物质通过植物茎中木质部的
     
    运输到叶．此过程需要
     
    作用产生的能量和
     
    作用产生的拉力．
    （4）图中[3]表示叶片制造的
     
    ，通过茎中韧皮部的筛管运输到根．
    （5）该被子植物长大成熟后就要开花、传粉和受精，形成果实和种子．桃、梨和苹果的可食部分是由
     
    发育而来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．
    图中A是
     
    ，B是
     
    ；C是
     
    ；F是
     
    ，它使细菌能够
     
    ．字母
     
    所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞．与植物细胞相比，该细菌的结构中没有
     
    ，也不具有能进行光合作用的场所
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体某对染色体上的基因（A、a为染色体上的基因）的遗传图解，请据图回答：
    （1）配子基因型是①
     
    ②
     
    ③
     

    （2）子代基因型是④
     
    ⑤
     

    （3）父方形成生殖细胞过程在
     

    （4）从图中可看出，生殖细胞染色体数目为亲代体细胞的
     

    （5）若A、a分别代表双、单眼皮基因，子代出现单眼皮的机会为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的亲代与子代之间以及子代个体之间的性状差异叫
     
    ，亲子间的相似性叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    近视后，远处的物体会在视网膜的
     
    方成像，用
     
    透镜矫正．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述不正确的是（　　）
    A、城市生态系统是以人为主的，所以一般不会与自然环境相互作用
    B、人在生物圈中是很小的一部分
    C、在生态系统中消费者也是重要的组成成分
    D、在生态系统中必须有生产者

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