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    瑞士科学家将灰鼠的胚胎细胞的细胞核取出来，移植到黑鼠的去除细胞核的受精卵内，该受精卵在体外经短暂发育形成胚胎后，再移植到白鼠的子宫内发育，最后生下一只小灰鼠．分析该实验得出的结论是


    1. A.
      细胞核是遗传信息的中心
    2. B.
      DNA是遗传物质
    3. C.
      细胞质是遗传信息的中心
    4. D.
      灰色是显性性状
    A
    分析：本题主要考查克隆技术的应用以及遗传信息在细胞核中的知识．结合克隆的原理以及遗传信息在细胞核中的知识进行解答．
    解答：克隆技术即无性繁殖技术，因为它不需要雌雄交配，不需要精子和卵子的结合，只需从动物身上提取一个单细胞，用人工的方法将其培养成胚胎，再将胚胎植入雌性动物体内，就可孕育出新的个体．克隆是无性生殖技术．生物体的各种性状都是由基因控制的，基因有规律地集中在细胞核内的染色体上，染色体存在于细胞核里．科学家取出灰鼠胚胎细胞的细胞核，移植到去核的黒鼠的受精卵中，该受精卵在体外经短暂发育形成胚胎后，再移植到白鼠的子宫内发育，生下一只小灰鼠，因此该实验得出的结论是细胞核是遗传信息的中心．
    故选：A
    点评：解此题的关键是理解克隆鼠的产生的过程．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2011年4月，日本福岛核电站因地震发生核原料泄漏事故，如图为福岛周围海域的食物网简图，请据图回答：
    （1）图中有______条食物链，写出其中最短的一条食物链______．
    （2）在该食物网中，秋刀鱼与鳕鱼的关系是______．
    （3）含有核原料的污水流入海水中由于生物富集作用，一段时间后______体内积累的污染物浓度最高．
    （4）5月22日是“国际生物多样性日”，保护生物多样性需要世界各国的共同参与．如果图中浮游植物的数量急剧减少，将直接导致该生态系统______多样性的丧失．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    微生物与人类的关系极其密切，有些微生物对人类有益，有些微生物对人类有害．请根据所学生命科学知识，回答下列问题：
    （1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一种传染病．导致禽流感的微生物（病原体）属于______（细菌/病毒），这种微生物______（有/无）细胞结构．
    （2）在黄曲霉和乳酸菌两者中，对人体健康有害的是______．
    （3）酿酒、制做面包和馒头的时候，我们常利用的一种微生物是______（乳酸菌/酵母菌）．
    （4）为了预防家中食物变质、物品霉变，需要抑制或杀灭微生物．请根据抑菌和灭菌的方法、原理列举出相应的生活实例（在表格内填备选答案的编号）：

    方法冷冻法高温法干燥法渗透法
    原理低温抑菌高温灭菌除去水分，防止细菌、真菌生长微生物在高浓度溶液中大量失水死亡
    实例________________________
    A．微波加热　　　　　　　　　B．冰箱低温保存食物
    C．用盐腌制蔬菜、鱼、肉　　　 D．稻谷人仓前需晒干．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    如图是饭后半小时，进出人体某器官血液的四种物质相对含量直方图．该器官是


    1. A.
      大脑
    2. B.
      小肠
    3. C.
      肾
    4. D.
      肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    鱼在水中游泳时，能够绕过障碍物改变游泳方向．鱼的这种测定水流方向的器官是


    1. A.
      眼睛
    2. B.
      鼻
    3. C.
      内耳
    4. D.
      侧线

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    人工辅助授粉方法是先________，然后涂抹或倾撒在同种植物的________上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    某生物兴趣小组为探究草履虫对外界环境刺激作出的反应，做了如下实验：
    在一清洁干燥的载玻片的一侧滴加一滴草履虫培养液，在载玻片的另一侧滴加一滴牛肉汁（不含盐），然后按下图及文字所示进行操作，分析实验过程中现象发生的原因，并回答下列问题．

    （1）如图A所示，用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时草履虫的变化是______，说明草履虫能够______．
    （2）完成上步实验后，如图B所示，在牛肉汁的边缘加上2～3粒盐，观察草履虫的运动，会发现______，这说明草履虫能够______．
    （3）以上实验说明草履虫能够对外界刺激作出______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    下列有关生态系统方面知识的叙述，正确的是


    1. A.
      从成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中，可以写出一条食物链：蝉→螳螂→黄雀
    2. B.
      生物的生存依赖于一定的环境
    3. C.
      生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
    4. D.
      在食物链中，营养级别越低的生物，体内有毒物质积累就越多

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    细胞核中容易被碱性染料着色的染色体是由________和________两种物质组成的．

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