【题目】下图是人和动物运动的结构模式图,请识图回答问题:
(1)做图A动作时, 收缩,使肘关节弯曲,前臂上提,此时 舒张。这说明人体任何一个运动(动作)都是由多块骨骼肌协调完成的。
(2)做A、B两动作时,会发现要完成A、B动作时是受 协调和控制。
(3)依据图示可概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系是: 运动是以 为杠杆、 为支点、 收缩为动力形成的。
【答案】
(1)肱二头肌 肱三头肌
(2)神经系统 多组肌肉
(3)骨 关节 骨骼肌
【解析】
试题分析:
(1)(2)由图可知A图是人的屈肘示意图,B图是人的伸肘示意图,屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,伸肘时,肱三头肌收缩,肱二头肌舒张,可见,人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
(3)骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的,在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用。
故答案为:(1)肱二头肌 肱三头肌 (2)神经系统 多组肌肉 (3)骨 关节 骨骼肌
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【题目】如图为肺泡内的气体交换示意图.下列相关叙述不正确的是( )
A.过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的
B.甲内流的是静脉血,丙内流的是动脉血
C.与丙相比,甲内的血液含有更丰富的营养物质
D.乙由一层上皮细胞构成,利于进行物质交换
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【题目】绿色开花植物体的结构层次是( )
A. 细胞→组织→器官→植物体 B. 细胞→组织→系统→植物中
C. 细胞→器官→系统→植物体 D. 细胞→器官→组织→植物体
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【题目】采几片红色苋菜叶放入盛有少量清水的烧杯中,加热至沸,可见杯中的水变成了红色。主要原因是沸水破坏了?( )
A. 液泡 B. 细胞壁 C. 细胞质 D. 细胞膜
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【题目】图中,图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图,图二是绿色植物叶片横切面结构示意图,图三是细胞结构示意图.据图完成下列问题([]中填序号,横线上填文字):
(1)水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[]作用.
(2)图二中含有叶绿体的细胞是(填图中序号).
(3)图三中进行图一中C过程的场所是[] .
(4)图三中两种细胞都具有的能量转换器是[] .
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【题目】从人体手臂的两根不同类型血管中抽取血液,测得其中氧气、二氧化碳的相对含量如图所示,以下叙述正确的是( )
A.甲是动脉血
B.乙呈鲜红色
C.甲是从静脉中抽取的
D.乙是从动脉中抽取的
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【题目】在酿制酒酿的实验中,用冷开水冲冼蒸熟的糯米的目的是:
A. 抑制酒曲的活性,防止酒酿发酸
B. 降低温度,防止温度过高抑制酒曲的活性
C. 促进糯米的主要成分淀粉的合成
D. 防止温度过高,糯米腐败变质
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【题目】科学探究是研究生物学的重要方法.为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用,某生物兴趣小组的同学在老师指导下设计了图甲所示的装置,图乙为C装置叶片在晴朗的夏季一天内呼吸作用和光合作用的变化曲线.请根据图回答下列问题:(提示:氢氧化钠溶液具有吸收二氧化碳的作用)
(1)为了确保实验的科学性,该兴趣小组的同学对图甲中的叶片先进行了暗处理,这样做的目的是 .
(2)图甲所示的实验设计能探究等因素对光合作用的影响.
(3)一段时间后,抽取B装置中的气体注入澄清的石灰水中,出现的现象是 , 原因是 .
(4)D装置弯玻璃管中红墨水的移动方向是(填写向左、向右或者不动).图乙中的曲线与D装置内叶片的生理活动相对应.
(5)对图甲C装置中的叶片进行脱水称重,欲使其质量最大,结合图乙中的曲线应选择点左右摘取叶片.
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