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爬行动物用
 
呼吸;表面覆盖的角质的鳞片,既可以保护身体又能
 
考点:爬行动物的主要特征
专题:
分析:鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征
解答:解:爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,不但能够保护身体,而且能够防止体内水分的散失,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.
故答案为:肺;防止体内水分的散失
点评:解答此题的关键是明确爬行动物的特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“上”字在显微镜视野中的物像是“下”.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

关于生殖与发育过程的叙述中,正确的是(  )
A、嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B、卵细胞和精子中均含23条染色体,分别表示为22+X和22+y
C、生殖器官的发育和成熟,是青春期发育最突出的特征
D、鸡卵的卵黄表面中央有一盘状小白点,说明卵已受精

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科目:初中生物 来源: 题型:

当双手提起一桶水时,肱二头肌和肱三头肌的状态分别是(  )
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
B、二者都收缩
C、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
D、二者都舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:

小麦是我省的主要粮食作物,下面关于小麦的正确叙述是(  )
A、小麦是单子叶植物,一粒小麦就是一粒种子
B、在新鲜的小麦种子剖面上滴加碘液,变蓝的是胚
C、种子萌发时,胚芽先突破种皮并发育成茎和叶
D、小麦种子里的营养物质贮存在胚乳中

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读以下资料,回答问题:
资料一:红嘴鸥被称为昆明的“荣誉市民”,已连续多年从西柏利亚飞抵昆明过冬,为昆明增添了一道美丽的风景.
小白鼠活动的区域一般只限于隐蔽处,一旦进入空旷的地方就会设法寻找隐身处,表现出特殊的“寻墙行为”.将小白鼠放入迷宫中,小白鼠经过多次“走错路”,终于找到出口,用大量小白鼠实验发现:有的小白鼠可以很快找到出口,而有的小白鼠却要经过多次失败后才能找到出口.
(1)从行为的发生(获得途径)来说,红嘴鸥飞抵昆明过冬的迁徙行为和小白鼠的“寻墙”行为都属于
 
行为.
(2)实验表明小白鼠的学习能力存在个体差异,这是由
 
决定的.
资料二:动物在生命世界中上演着精彩的表演,使我们的星球充满了生机与活力,他们的行踪几乎处处可见,使人的笔下也留下了它们的身影:“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木唱黄鹂”.“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”.“采得百花成蜜后,不知辛苦为谁甜”.“三月闻黄鹂.幼妇悯蚕饥”.“细雨鱼儿出,微风燕子斜”…
(3)某同学将资料中的动物分为两组,甲组:蜜蜂.家蚕;乙组:白鹭.黄鹂.鱼.蛙.燕子,他的分类依据是,体内是否具有
 

(4)白鹭.黄鹂和燕子都属于鸟类,请列举出与其飞行生活相适应的形态结构特征答两点
 

(5)蛙的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体大多生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,它属于
 
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
 受神经传来的刺激收缩时,就会牵动
 
 
 活动,于是躯体就会产生运动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果用显微镜观察到的物像位于视野左上方,应该将玻片标本向什么方向移动,才能将物像调至视野正中央(  )
A、向正上方移动B、向正下方移动
C、向左上方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列行为中,不是在同种个体之间交流信息的是(  )
A、蜜蜂的“舞蹈”动作告诉同伴蜜源的方向
B、鸟类的各种鸣叫声
C、乌贼受到威胁时向敌人释放墨汁
D、蜂王的特殊分泌物可以抑制其他工蜂的发育

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