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【题目】某人因意外事故,有一反射弧的传出神经受损,该反射活动( )

A. 不能进行,此人能运动 B. 能进行,此人不能运动

C. 不能进行,此人有感觉 D. 能进行,此人无感觉

【答案】C

【解析】

人体的传出神经受损,反射弧不完整,神经冲动就不能由传出神经传到效应器,效应器就无法做出反应,即反射活动不能进行但是神经冲动仍然可以通过脊髓传到大脑的感觉中枢,产生感觉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某科研团队研制了一款微型投影机,可以避免儿童长时间近距离看屏幕而患近视。近视眼的形成主要与眼球的哪一结构异常有关( )

A角膜 B视网膜 C晶状体 D玻璃体

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【题目】让基因组成为Aa的水蜜桃为接穗,嫁接到基因组成为aa的水蜜桃上,结出桃子的果肉的基因组成为

AAA BAa Caa D无法确定

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小辉同学长期以来的早餐搭配:一碗稀饭、一根油条和少量泡菜.回答下列问题.
(1)小辉的早餐食谱中缺乏人体需要的和维生素等营养素,长期如此,容易导致营养不良.建议他增加进食和少量蔬菜、水果等.
(2)营养成分消化吸收的主要场所是
(3)新鲜的蔬菜和水果中含有丰當的维生索C,可预防 . (填疾病的名称)
(4)小辉想探究番茄和柑橘中维生素C含量的高低,他査阅资料得知,维生素C溶液能使一定量的紫色高锰酸钾溶液褪色,并且维生素C溶液越浓,褪色程度越明显.
【提出问题】柑橘中维生素C含量比番茄中的高吗?
【作出假设】柑橘比番茄味道酸,柑橘中的维生素C含量比番茄中的高.
【实验步骤】
①如图,向两支洁净试管中各加人2ml一定浓度的紫色高锰酸钾溶液,编号为甲、乙两组;

②再同时向甲、乙两支试管中分别加入1ml柑橘榨汁、lml番茄榨汁,振荡摇匀;
③一段时间后观察两支试管现象.
【实验结果与结论】
如果甲试管中颜色褪色比乙试管中明显,说明假设;如果乙试管中颜色褪色比甲试管中明显,或是两支试管中颜色褪色基本相近,说明假设 . (填“成立”或“不成立”)
【实验分析与评价】
本实验中甲组与乙组形成关系.为了使实验更严谨、更科学,可再加丙组实验:向丙组试管中加入2ml相同浓度的和1ml蒸馏水,振荡摇匀.

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【题目】“没有声音再好的戏也出不来”,对听觉产生和爱护的叙述,不正确的是(  )

A. 耳蜗内有听觉感受器

B. 声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→大脑

C. 产生听觉的部位是大脑皮层

D. 长时间戴耳机听音乐,主要对外耳道和听小骨造成损伤

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【题目】下列关于几种生物和人的生殖和发育的描述中,最准确的说法是

A桃、梨等既可进行有性生殖,又能进行无性生殖。

B家蚕、蝗虫都进行有性生殖,都是完全变态发育。

C所有鸟类的生殖发育都有求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。

D人的青春期发育的开始年龄,男孩比女孩早两年。

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【题目】性染色体只存在于精子与卵细胞中。

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【题目】根不断长长的原因是( )

A.分生区和伸长区细胞的分裂

B.分生区和伸长区细胞的长长

C.分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长

D.分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂

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【题目】人体内的胰腺和胰岛都是内分泌腺 判断对错

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