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【题目】下列对青蛙生殖发育特点的描述中,最恰当的是()

A. 雌雄同体,体外受精,体外发育 B. 雌雄同体,体内受精,体内发育

C. 雌雄异体,体外受精,水中发育 D. 雌雄异体,体内受精,水中发育

【答案】C

【解析】

青蛙的生殖和发育要经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段,雌雄异体,体外受精,体外发育。青蛙属于两栖动物,两栖动物的生殖发育离不开水。

青蛙属于两栖动物,雌雄异体,生殖和发育都在水中完成,雌雄蛙抱对后,将精子和卵子产在水中,体外受精,幼体在水中发育,抱对可以增加精子和卵细胞的结合率,蛙的发育的四个阶段:受精卵---蝌蚪---幼蛙-成蛙,为变态发育,生殖和发育都是在水中完成的。所以青蛙生殖发育特点是:雌雄异体,体外受精,水中发育。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】红树林被称为“海底森林”。是海洋生物资源的宝席之位于海南省海口市的东寨港红树林自然保护区是国家级自然保护区,主要保护对象为沿海红树林生态系统,以水禽为代表的珍惜濒危物种及生物多样性等,下列说法不正确( )

A. 东寨港红树林自然保护区属于湿地生态系统而不是海洋生态系统的是

B. 细菌和真菌常常被称为该生态系统的分解者,因为它们将有机物分解成无机物,可供植物重新利用

C. 生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强

D. 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2018年十大致命病毒之一的“尼帕病毒”在印度爆发,尼帕病毒是一种新型人、兽共患病毒,能引起血管炎,感染者有发热、严重头痛、脑膜炎等症状,给人和动物带来严重危害。下列关于该病毒的叙述错误的是( )

A. 尼帕病毒不能独立生活

B. 尼帕病毒没有细胞结构,不是生物

C. 尼帕病毒寄生在人或动物细胞里

D. 尼帕病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关组织培养的叙述错误的是(  )

A. 保持了母体的遗传性状 B. 短时间内大批量地培育

C. 防止植物病毒的危害 D. 培育出新品种。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究种子萌发的外界条件实验中,进行如下表处理,请根据表回答下列问题:

1号瓶

2号瓶

3号瓶

4号瓶

处理

方法

10粒种子,加水至种子高度的一半

10粒种子,

不加水

10粒种子,加

水淹没种子

10粒种子,加水至种子高度的一半

25℃

25℃

25℃

5℃

(1)提出本实验要探究的问题:______________________________________________

(2)本实验中共有__________组对照,变量分别是_____________________________

(3)图中能萌发的是_________号瓶。

(4)得出结论:_____________________________________________________________

(5)种子能够萌发并发育成植株,除了具备外界的条件以外,还需要具备自身的条件:种子本身必须具有________以及________。有些植物的种子即使各种外界和自身条件都具备,仍然不萌发。科学家认为这是种子的某种特性,这种特性可以帮助它度过不良环境。你认为这种特性指的是_______________现象。

(6)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计。

第一步:与_____号瓶形成对照;向5号瓶加入10粒种子,加水至种子高度的一半,25℃

第二步:___________________________,5号瓶置于黑暗的环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列属于有性生殖的是( )

A. 用带芽眼的马铃薯块茎繁殖 B. 由竹根状茎节上的芽长成新竹

C. 小麦产生种子繁殖后代 D. 蕨类植物的孢子生殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如果将树干的树皮环剥一圈,不久树就会死掉,原因是( )

A. 根无法吸收水分和无机盐 B. 枝叶无法得到有机养料

C. 枝叶无法得到水分和无机盐 D. 根无法得到有机物养料

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组想探究蚯蚓是否喜欢湿润的土壤,兴趣小组将20条蚯蚓放在干土与湿润土之间,每隔2分钟记录干土和湿润土中蚯蚓数量,其统计结果如表所示,请回答下列问题:

统计次数

湿润土中蚯蚓数量(条)

干土中蚯蚓数量

1

4

4

2

5

4

3

7

3

4

9

3

5

10

2

6

12

2

7

16

1

8

18

1

9

19

0

10

20

0

(1)该兴趣小组作出的假设是:__________________________

(2)该对照实验设置的变量因素是_______________________

(3)取一条活的蚯蚓,放在玻璃板上观察:用手触摸蚯蚓身体腹部,感觉很__________,用放大镜观察,可以看到腹部有_____,能协助蚯蚓运动。

(4)该实验可以证明蚯蚓适宜活在___________土壤环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某生物小组探究“光对蚯蚓生活影响”的实验设计,但不够完善,对其修改正确的是

位置

蚯蚓

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

10只

明亮

25℃

湿土

纸盒右半侧

10只

阴暗

25℃

干土

A. 左半侧“10只”改为“20只” B. 右半侧“干土”改为“湿土”

C. 左半侧“明亮”改为“阴暗” D. 右半侧“25℃”改为“0℃”

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