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    以下只有一层细胞构成的结构是：
    ①毛细血管壁 ②肺泡壁   ③心脏壁 ④大肠壁   ⑤小肠绒毛壁
    A．①②③⑤B．①②⑤C．①②④D．①⑤
    B
    毛细血管壁和肺泡壁都很薄，有利于进行物质交换，小肠绒毛壁，有利于营养物质的吸收。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小肠的结构特点中，能扩大消化、吸收面积的是
    ①小肠很长        ②小肠绒毛      ③肠腺      ④皱襞 
    ⑤绒毛内有毛细血管       ⑥绒毛内有毛细淋巴管
    A．①⑤⑥B．①②④C．③⑤⑥D．②③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体能吸收维生素的器官是（   ）
    A．胃和小肠B．胃和大肠C．小肠和大肠D．食管和胃

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验，请根据题意回答问题：（4分）

    （1）实验时，取两只试管，分别加入2ml的浆糊，再向2号试管加入2ml唾液，向1号试管加入____________。
    （2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在_____℃的温水中，效果较好。
    （3）十分钟后，再往两支试管中分别滴加2滴碘液，预期2号试管________（填“变蓝”或“不变蓝”），该现象说明2号试管中的淀粉已经被淀粉酶分解了。由此可见，淀粉在人体消化道内消化的起点是_______。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    你知道的消化腺有哪几个？（列出1个得1分，最多得4分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    胃液分泌过多，会出现返酸，胃痛等现象，严重时引起胃溃疡。（）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    学“爱科学”实验小组，在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下四种处理：
    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；
    ④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。
    （以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验。）请利用你所学的知识，解答下列问题：（3分）
    （1）当以舌的搅拌为变量时，应选取         两种处理为对照实验。
    （2）①与②进行对照实验是为了探究         的作用。
    （3）以上三种处理中，哪种处理不妥，请回答并指正                             。
    （4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗？          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述全正确的一组是
    ①人体中肝脏是最大的消化腺     ②淀粉在口腔中被分解成葡萄糖
    ③胃液呈强酸性                 ④葡萄糖必须经过消化才能被吸收
    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    人的各种器官都进化得相当完美，主要表现在其结构与功能有高度的统一性与适应性。试结合下面的图解分析回答：

    （1）成人的小肠长达5—6米，且内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面又有很多[      ]_____.([   ]内填图中代号,横线上填结构名称,以下相同)它的壁只有一层上皮细胞构成,这些特点与小肠的________功能相适应.
    (2)肺是进行_________的重要场所,它有大量的肺泡组成.肺泡外面缠绕着丰富的[     ]______它们的壁也都有一层扁平的上皮细胞构成.
    (3)每个肾脏包括大约100多万个肾单位.构成每个肾单位的[    ]______是有许多毛细血管弯曲而成,肾小囊壁又一层上皮细胞构成,这样的特点有利于它们对血液起_______作用.
    (4)由次可以看出,以上结构有许多共同特点①_________表现在数量多,有的较长,有的有皱襞,②进行物质转移的途径短,表现在__________这些特点大大提高了其物质转移的效率.

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