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    牛能耕田，马能拉车，猴子能走钢丝，对这些动物具有复杂行为的解释是（　　）
    A、本能B、聪明才智
    C、复杂反射D、简单反射
    考点：非条件（简单）反射和条件（复杂）反射
    专题：
    分析：反射一般可以分为两大类：简单反射和复杂反射，复杂反射是出生后产生的，由大脑皮层的参与；简单反射是先天具有的，由大脑皮层以下的神经中枢参与．简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成．
    解答：解：牛能耕田，马能拉车，猴子能走钢丝，对这些动物具有复杂行为是出生后产生的，由大脑皮层的参与；属于复杂反射．
    故选：C
    点评：知道简单反射和复杂反射的形成时间和神经中枢都不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝗虫和青蛙的生殖发育表现的相同点是（　　）
    A、都是体外发育
    B、都是体内受精
    C、都是水中发育
    D、都经历了四个发育阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    家鸽体内最发达的肌肉是（　　）
    A、颈部肌肉B、腿上肌肉
    C、胸肌D、两翼肌肉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    和计划生育相关的内容不正确的是（　　）
    A、计划生育是国家对人们的生育实行统一规划
    B、计划生育是国家指导和人们自愿相结合，有计划地生育子女
    C、计划生育就是要消灭生育上的无政府状态
    D、计划生育就是一对夫妇只生育一个孩子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小丽同学在研究蜻蜓的习性时，遇到了一些问题．请你帮她解决：
    （1）“蜻蜓点水”是蜻蜓在水面产卵的过程，这种行为从功能上看属于
     
    行为，从获得方式上看属于
     
    行为．
    （2）大雨将至，小丽见到许多蜻蜓于低空盘旋，这种行为是否属于社群行为？
     
    ．小丽同学研究动物行为的方法属于
     
    法．
    （3）蜻蜓属于无脊椎动物，它与脊椎动物的区别在于体内没有
     
    ．请你举出一个脊椎动物的例子：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人类所特有的复杂的反射活动是（　　）
    A、喝酸梅汤分泌唾液
    B、闻肉香分泌唾液
    C、看到“酸梅”二字分泌唾液
    D、看到酸梅时分泌唾液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在缝衣服时，手被针扎到立即缩回．请据图回答：
    （1）该反射过程中，感受器存在于图中的
     
    中．神经中枢位于图中的
     
    处（填图中的数字符号）．
    4是
     
    神经．
    （2）从反射类型看，该反射属于
     
    （简单、复杂）反射．
    （3）该模式图表示的神经结构叫
     
    ；若2处不幸受到损失，该同学能感觉到痛吗？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为尿液形成过程示意图，a，b，c分别代表不同的结构，①、②代表不同的物质，请据图回答：

    （1）血液流经肾之后，有益物质得到保留，有害物质得以排出，从而保证了生命系统的健康运行，图中①、②代表的物质分别是
     
    、
     
    ．
    （2）作为肾单位的组成部分，a为
     
    ，其中的液体称为
     
    ．
    （3）b内流动的血液为
     
    （填“动脉血”或“静脉血”），c内血液最终通过下腔静脉流回到心脏的
     
    部位．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某一陆地生态系统部分生物组成的一个食物网示意图，请根据图解回答：
    （1）结合该食物网，用文字和“→”符号写出一条食物链：
     
    ．
    （2）依据生物在生态系统中的不同作用，一般可分为生产者、消费者和分解者．图中所示的生态系统中属于生产者的是
     
    ．图中动物都是消费者，其中处于最高营养级的是
     
    ．
    （3）生产者通过光合作用把太阳能（光能）转化为
     
    能，然后通过食物网（链）传给消费者、分解者，在这个过程中进行着
     
    循环和能量流动．能量流动的特点是
     
    流动和
     
    递减．
    （4）生物富集现象常伴随食物链而发生，浓度会不断增加，如果农药DDT在图中所示生物体内富集，那么，富集浓度最高的生物是
     
    ．
    （5）一个完整的生态系统应包括这一区域内所有的植物、动物、
     
    以及非生物环境．地球上最大的生态系统是
     
    ．

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