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14.下列植物种类从简单到复杂排列的顺序正确的一组是(  )
①蕨类植物 ②藻类植物 ③苔藓植物 ④被子植物 ⑤裸子植物.
A.①②③④⑤B.①②⑤③④C.②③①⑤④D.②①⑤④③

分析 本题考查生物进化的历程的有关知识.可以通过生物进化树来解答

解答 解:如图为生命树
植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物与裸子植物相比出现了花与果实,使其繁殖能力更强、后代的成活率更高,适应能力更强,也就更高级.藻类植物无根、茎、叶的划分,生殖多为低等的孢子生殖,是最低等的植物.
故选:C

点评 本题是一基础题,熟记植物的进化历程是解题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.我国每年的植树节是3月12日.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下表是检验食物中营养成分的实验,对于实验步骤和实验现象的描述,不正确的是(  )
实验过程实验现象
A.将少许晒干的小麦种子放在干燥的试管里,用酒精灯烘烤试管壁上出现水珠
B.将烘烤后的小麦种子放在石棉网上的一角,在酒精灯火焰的外焰上充分燃烧小麦种子充分燃烧后变成灰白色
C.将少量的面粉与清水和成面团包在纱布中,把面团放在盛有清水的烧杯中揉挤直至清水变成乳白色将乳白色的液体倒入试管中,滴入1-2滴碘液,试管内液体变成蓝色
D.继续揉挤面团,直至没有白色物质渗出纱布中剩下的物质很有松散,没有弹性
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于动物在自然界中作用的叙述,错误的是(  )
A.蜜蜂汲取花蜜,采集花粉时可以帮助植物传粉
B.动物能促进生物圈的物质循环
C.动物越多对植物的帮助越大
D.松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.蜥蜴能终生生活在陆地上,最为重要的原因是(  )
A.它有脊柱
B.它是变温动物
C.它体表覆盖有鳞片
D.它的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.唐诗中有很多描写动物的诗句,如“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”、“柴门闻犬吠,风雪夜归人”诗中提到的“黄鹂”和“白鹭”都有很多适于飞行的特征,如身体呈流线型,体表覆羽,前肢变成翼,有气囊辅助肺呼吸.诗中提到的“犬”和“人”的牙齿都有门齿、犬齿和臼齿的分化.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.绿色植物在光下可以进行的生命活动有(  )
①根的呼吸作用 ②蒸腾作用 ③光合作用 ④叶的呼吸作用.
A.①②③④B.②③④C.①②③D.②③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图中A、B、C、D、E代表不同的器官或系统,①②③表示相关物质,分析回答问题
(1)食物中蛋白质进入A系统后,在消化道中最终被分解①氨基酸,参与消化蛋白质的消化液有胃液、肠液、胰液.
(2)图甲中物质②进入血液后与红细胞中的血红蛋白结合,通过血液循环运输到身体各组织细胞.
(3)图甲中B与外界进行气体交换是通过呼吸运动实现的,在此过程中,呼出气体与吸入气体相比较,呼出气体中③的含量发生怎样的变化?③的含量增加.
(4)若图乙曲线表示血液流经组织细胞周围某种气体含量的变化,则该气体是图甲中的③(填标号).若图乙中C、D分别为肺动脉、肺部的毛细血管,则E内流动脉血.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.我国部分地区发生的婴幼儿手足口病是由病毒引起的肠道传染病,病人和隐性感染者都能感染他人.该病患者大多有呼吸道症状和口腔粘膜疱疹及手、足、臀、膝部丘疹,个别患者可引起心肌炎等多种并发症.据专家介绍,由上述病毒引发的病人康复以后会具备相应的免疫力,但还可能被其他病毒感染.
(1)上述疾病的传染源为病人和隐性感染者.
(2)感染过以上疾病的人康复后不会再次感染,这种免疫属于特异性免疫.
(3)从免疫学角度分析,预防接种是预防传染病大面积流行的最好方法.
(4)为有效预防此病,专家建议:
A.饭前便后及外出回来时要用洗手液或肥皂认真洗手;
B.经常打开窗户,使空气流通;
C.不喝生水,不吃生冷的食物;
D.合理饮食,加强体育锻炼,增强免疫力.
以上措施中属于切断传播途径的是ABC(填字母).

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