【题目】由于全球人口过多,导致不可再生资源过度开采,如煤炭,石油等,下列做法不正确的是()
A. 使用风能和太阳能等清洁能源 B. 多骑自行车出行
C. 发展公共交通 D. 大量使用煤炭
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【题目】科学家根据生物之间的相似程度,将生物分成若干个界,每个界又被分为六个等级:门、纲、目、科、属、种。其中最基本的分类单位是()
A. 界 B. 门 C. 属 D. 种
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是1864年德国科学家萨克斯(Julius Sachs)探索光合作用进行的实验示意图,据图回答下列问题:
(1)暗处理的目的是消耗叶片中的________。
(2)实验中利用了有、无阳光照射处理,此方法 叫________实验法。
(3)最后用碘蒸气熏,实验结果显示遮光部分叶片不变色,照光部分叶片呈蓝色,这说明绿叶在________(条件)下能够合成________。
(4)建设美丽柳州,“低碳生活”是每个人的责任。“低碳”是指在生产、生活中直接或间接降低能量的消耗,从而减少碳的排放。在生活中,你能为“低碳”做哪些事情?(答一点即可)________
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】盐城市正在创建国家卫生城市,下列行为与卫生城市的要求不相符的是
A.爱护花草树木 B.垃圾分类处理
C.污水直接排放 D.农贸市场的活禽隔离宰杀
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【题目】下列的变异中,可遗传的是( )
A、长在阴暗处的植物叶色变黄 B、玉米地里常出现个别白花苗
C、举重运动员粗壮的手臂 D、肥水充足处的大豆植株高大
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:
1、将植株放在黑暗处一昼夜;
2、选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断;
3、将它移至阳光下数小时。
(1)在阳光下,该植株可同时进行_____等生理活动。(至少填两种)
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,A﹣E五个区域中不变蓝的区域是_____。(填字母)
(3)D区和E区形成对照的变量是_____。
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取_____区进行对照。(填字母)
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究_____。
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