【题目】如图为显微镜下菠菜叶横切面结构示意图，请据图回答下列问题：
（1）图中的[1]和[3]合称表皮，属于_____组织。
（2）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是_____，该结构主要集中在叶片的[]_____部位的细胞内。
（3）光合作用合成的有机物通过[]_____中的输导组织运输到植物体的各个部位。
（4）呼吸作用和光合作用需要的气体以及蒸腾作用所散失的水分都是通过[4]形成的[]_____来完成的。
（5）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶所属的结构层次是_____。
【答案】 保护 叶绿体 2叶肉 5叶脉 6气孔 器官
【解析】观图可知：1是上表皮、2是叶肉、3是下表皮、4是保卫细胞，5是叶脉、6是气孔。
（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括1上表皮和3下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，主要起保护作用，属于保护组织。
（2）2叶肉细胞中含丰富的叶绿体，叶绿体是光合作用的场所。
（3）5叶脉里有导管和筛管，光合作用需要的水分、无机盐就是由叶脉中的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过5叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的。
（4）水分以气体状态通过叶片表皮上的6气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的。
（5）由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。叶的表皮是保护组织、叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，叶具有进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等功能，可见，在结构层次上，叶属于器官。
计算高手系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动系意图，其中①、②为相关气体，A为细胞内的相关结构。请据图回答：
（1）在结构A 内进行的生理活动为 ，该生理活动能 有机物，释放能量。在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了 该生理活动的强度。
（2）在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体① 和 ，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的 中起重要作用，制造的 还养育了生物圈中的其他生物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是某草原生态系统中部分生物之间食物关系的示意图，请据图回答。
(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。作为一个完整的生态系统，图中缺少的成分是非生物部分和__________ ．
(2)图中有_______条食物链，其中最长的一条食物链是___________________。
(3)若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大增，一定时期内，该生态系统中蛇和__________ 的数量会随之增加，而随着上述两种生物数量的增加和绿色植物数量的减 少，鼠类的数量也会随之__________，使生态系统逐渐恢复稳定。这说明生态系统具有一定的__________能力。
(4)当能量顺着食物链逐级传递时，通常每一环节只能把所获能量的10％～20％传递给下一个环节，因此，能量在沿着食物链各个环节的传递过程中逐级递减。据此推测，图中储存能量最少的生物种类应该是__________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲中字母分别代表植物的三种生理活动，图乙是小莹探究植物某生理活动的实验步骤，请分析回答下列问题。
(1)小莹探究的是图甲中_______ (填“A”“B”或“C”)活动，实验变量是_______。
(2)实验前将植物进行暗处理是为了将原有的_______运走耗尽。
(3)水浴加热装置中，装有酒精的烧杯是_______ (填“a”或“b”)。水浴加热后，酒精变成_______色。
(4)用_______染色后，不遮光部分变成_______色。
(5)小莹想提高她家种植的西红柿产量。请你依据本探究活动涉及的知识，提出一个具 体措施：_________________________________________________ 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小明在煮鸡蛋时，发现随水温的升高，有许多气泡从蛋里冒出，这一现象说明（ ）
A. 该蛋壳上有许多肉眼看不见的气孔 B. 该蛋内部贮存大量的氧气
C. 该蛋已受精，可以发育成雏鸡 D. 该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用
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