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    17．无脊椎动物与人类生活的关系非常密切，请将下列动物与人类生活的关系连线

    分析 动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子，某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等．

    解答 解：蚯蚓的粪便是很好的有机肥料，可见蚯蚓能改良土壤；瓢虫以害虫为食，属于农业益虫；虾和蟹肉富含蛋白质；家蚕吐蚕丝，提供衣物的原料；蝗虫会危害植物，属于农业害虫；
    故答案为：

    点评 人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列属于生命现象的是（　　）
    A．玉米种子萌发成幼苗B．月亮围着地球运动
    C．柳枝在风中飞舞D．蜡烛燃烧时会有蜡油

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．小明使用显微镜观察玻片标本，发现视野中有一污点，当他调换物镜和移动装片，视野内的污点没有消失，则可以断定污点在（　　）
    A．目镜B．玻片标本C．物镜D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．（1）图中甲、乙两细胞哪一个是植物细胞？甲．判断的依据是植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡．
     
    （2）若甲细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，里面的汁液存在于液泡中，其内的液体叫细胞液．
    （3）若甲取自植物体的绿色部分，则细胞中显绿色的结构是叶绿体．
    （4）请根据第三个图所示写出下列序号所代表的结构名称：1-目镜；7-反光镜；11-物镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．三岁的琳琳在吃甘蔗时不小心割破了手指，血液慢慢渗出，你认为琳琳是什么血管出血（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．不确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．男性生殖系统由睾丸、输卵管、附睾、阴茎等器官组成．其中睾丸是男性生殖系统中的主要生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．被誉为“试管婴儿之父”的英国科学家爱德华兹因开创体外受精技术方面作出的成就，被授予2010年度诺贝尔生理学奖，根据女性排卵、受精和开始怀孕的示意图，回答以下问题：
    （温馨提示：请在[]内填序号，在横线上填文字，写错别字视为答题错误即扣分）
    （1）图中序号1的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素．
    （2）从青春期开始，卵巢内的卵细胞陆续发育成熟并排出．
    （3）人体产生精子的器官是睾丸，精卵结合的场所是输卵管．
    （4）胎儿是在母体的[3]中发育．
    （5）胚胎发育初期由卵黄提供营养；胚胎植入后，通过胎盘和脐带，从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液．
    （6）婴儿从母乳中获得促进其生长发育、细胞修复更新所需要的蛋白质．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．探究实验：在探索“花生果实大小的变异”活动中：某生物兴趣小组分别从甲品种花生袋和乙品种花生袋中的上层，中间层和下层各取出10粒花生果实做样品，进行样品果实长轴长度的测量，然后统计绘制成表，并由此得出探究结果，请回答：
    品种
    测量结果    		甲品种花生a
    长轴长度（毫米） 1214  1618  22 2426  28
    样品个数 24  204  3 205 2 
    平均值b　 毫米24毫米
    （1）实验中，你们是如何取样A．
    A、在大、小两个品种中各自随机取样30粒     B、在大中挑大，小中挑小30粒
    C、在大中选出大、小两组30粒    D、在小中选出大、小两组30粒
    （2）小组成员对两个品种花生进行了测量分析，下表是小组测量的记录结果．请在表格ab处填上适当词语以完善表格．
    （3）请根据表中平均值数据将右侧直方图绘完整．
    （4）如果将乙花生种植在贫瘠的土壤中，结出小花生，这种单纯由环境引起的变异不能（能或不能）遗传给后代．
    （5）比较大、小分布范围和平均值，我们知道，大花生平均值大于小花生的平均值，说明长短性状受遗传物质控制．
    （6）小花生果实之间长度也有差异，说明长短发生也受环境影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．某学校的记为同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了以下实验．

    （一）实验过程：
    （1）取三个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B、C，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
    （2）取30粒大豆种子，随机平均分3份，分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上．
    （3）将三个杯子杯口密封好．其中C杯内用注射器抽干气体后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作处理．如图所示．
    （4）将图中的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间．
    （二）实验结果：
    一段时间后，A、B两杯内的种子多数萌发，C杯内种子没有萌发．
    请回答问题：
    （1）如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验，由此可以推断他们最初所做的假设是：“大豆种子的萌发需要光”，该对照实验的变量是光，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．
    （2）A、B、C中，除了A与B外，能够作为对照实验的还有A和C，该对照实验可以得出的结论是种子的萌发需要充足的空气．
    （3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗（如图乙）．请写出图乙中①②③各部位分别来自大豆胚的哪些组成部分．
    ①胚芽；②子叶；③胚根．

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