【题目】下列有关保护生物多样性的观点,合理的是( )
A、物种灭绝后还可以再生
B、生物多样性的消失对人类自身不会产生影响
C、与人类没有直接利益关系的生物也应该保留下来
D、引入世界各地不同的生物,可以增加我国生物多样性
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【题目】有关基因和性状的描述中,正确的是( )
A. 显性基因控制显性性状,隐性基因控制隐性性状
B. 基因控制的性状在后代中都能表现出来
C. 显性基因控制的性状就能表达,隐性基因控制的性状都不能表达
D. 显性基因和隐性基因控制的性状都能同时表达
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【题目】动物在自然界中有重要作用,表现在
A能促进生态系统的物质循环 B能够帮助植物传粉
C能够帮助植物传播果实和种子 D在维持生态平衡中起重要作用
E能改良土壤,有利于植物更好的生长 F以上都对
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【题目】请就有关家燕的知识回答下列问题:
“小燕子,穿花衣,年年春天来这里”,家燕是我们熟悉的一种候鸟,每年春天从膮的南方飞来,在房梁上或屋檐下筑巢来繁殖后代,秋天又迁飞南下,到温暖的南方越冬。
(1)家燕的飞行速度很快,每秒可达数十米。从外形上看,它适于飞行的特点是体表覆盖羽毛,身体呈_________型,前肢前为_________成为飞行器官。
(2)家燕有惊人的捕虫能力,尤其是在长距离的飞行之后,捕食量很大,以补充消耗的体力。家燕的大食量并不会增加体重而影响飞行,这是因为____________________________________。
(3)家燕是捕食害虫的能手,因而是人类的好朋友。请提出两种保护它们的建议或措施:________________________________________________________________。
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【题目】有不少人把用过的电池随处乱扔,这种做法危害很大,废旧电池对植物有没有影响呢?我们进行如下探究:用废旧电池浸出液浸泡种子(废旧电池浸出液的配制:把一节5号电池在1 000毫升清水中浸泡2~3天,稀释后利用),种子会正常萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题:废旧电池浸出液会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:________________________________________________。
(3)器具材料:培养皿、清水、废旧电池浸出液、小麦种子、餐巾纸或纱布。
(4)实验步骤:
①将种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在废旧电池液中,B组浸泡在等量的______中,均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用餐巾纸包起来并放入培养皿中,在培养皿上注明A、B,再将A、B培养皿放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中,除了实验变量不同外,其余条件均相同,设置B组的作用是________。
③4~5天后打开培养皿,观察并统计培养皿中种子的发芽率。
(5)预测结果,得出结论:
如果种子发芽率A_______(填“<”或“>”)B,说明废旧电池浸出液会影响种子的萌发。
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【题目】阅读下列资料,回答问题:
2013年春,流感家族中的一位不速之客﹣﹣﹣﹣﹣H7N9不期而至,拨动着中国内地民众的神经.H7N9型禽流感是一种新型禽流感,3月底在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感病毒是全球首次发现的新亚型流感病毒,被该病毒感染均在早期出现发热等症状.截止5月16日16时,全国已确诊130人,36人死亡,72人痊愈.迄今为止,没有迹象表明H7N9病毒已发生人际间传播,目前没有疫苗.据国家疾控中心网站介绍,勤洗手、室内勤通风换气、注意营养、保持良好体质有利于预防流感等传染病,特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜.
(1)H7N9病毒从传染病角度分析属于该病的 ,病毒没有 结构.
(2)从预防传染病措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,属于 ;勤洗手、室内勤通风换气,属于 ;加强体育锻炼,属于 .
(3)H7N9疫苗尚未研究成功.某地现有一批H1N1禽流感疫苗,(“能”或“不能”) 用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感.
(4)若H7N9型禽流感疫苗研发成功,那么注射的疫苗从免疫学角度分析属于 ,它可以提高人体的免疫力,这种免疫类型属于 .
(5)为防治H7N9型禽流感,某些同学自己购买了板蓝根冲剂,其包装上印有“OTC”字样,这种药属于
药(填“处方”或“非处方”).
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【题目】比较是研究生物进化最重要的方法之一。除对不同年代化石进行纵向比较之外,还可以对现存生物种类进行横向比较。下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较,从中可以发现它们的进化趋势。
(1)两栖类的繁殖行为相对简单,鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,比如
等(请列举其中的两种),这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为,如母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避猎狗的袭击,从行为获得途径上看,这属于 行为。
(2)两栖类的青蛙雌雄抱对后将卵细胞和精子产到水中,进行 受精,而鸟类和哺乳类都是 受精;
(3)通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是 。
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