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    下列不属于共生现象的是(　　)
    A．生活在人的肠道内制造维生素的细菌和人
    B．大豆与根瘤菌
    C．地衣中的真菌和藻类
    D．寄居蟹与它居住的贝壳
    D
    所谓共生是指有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，而寄居蟹所居住的是一个贝壳而已，没有生命。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蘑菇和霉菌的共同特征不包括（　　）
    A．菌体由菌丝构成
    B．体内不含叶绿素，营养方式为异养
    C．有些蘑菇可以自己制造有机物
    D．都是多细胞个体，细胞内有细胞核

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在夏天，香蕉、西瓜、梨等水果容易腐烂变质，引起这一现象的根本原因是：
    A．含水量和含糖量过高
    B．细菌和真菌的等微生物的入侵
    C．贮藏方法不正确
    D．过度使用化肥、农药

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某生物小组的同学，为了验证细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用，提出了三种实验方案。三种实验方案的共同特点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中甲、乙两组都滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。
    方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
    方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
    方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌和真菌放在无菌条件下。请分析：
    （1）这个实验的变量是：                                       。
    （2）两组要用相同的树叶是因为：                               。
    （3）要保持树叶的湿润是因为？                                 。
    （4）请找出三个实验设计中的实验组和对照组各是哪个？           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    豆科植物的根瘤是哪两种生物的共生现象
    A．根瘤菌与豆科植物B．藻类与真菌
    C．藻类与细菌D．寄生虫与根瘤菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验（如下图）：将甲乙装置好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后，得到了肉汤的保鲜方法。请问：

    （1）李彬实验中的变量是               ，甲组实验在整个实验中起到        作用。
    （2）李彬用酒精灯加热的目的是                               。
    （3）实验后，李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的。你能否得出另一结论？为什么？
    （4）以上说明细菌繁殖的条件是什么？
    （5）你认为保存食物时应注意什么问题？

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于共生现象的是
    A．人与体内的蛔虫
    B．地衣
    C．根瘤菌与豆科植物
    D．羊的肠道内分解纤维素的细菌

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    探究如何保鲜肉汤（见下图）

    李斌将甲、乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟，然后都放在室温25摄氏度的环境中，几天后，甲肉汤变质，乙肉汤仍然保鲜。请问：（每空2分）
    （1）此实验变量是_________。
    （2）甲乙装置分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟的目的是___________________________。
    （3）实验后，李斌将乙装置放到冰箱中并取走玻璃管，若干天后，肉汤还是新鲜的。这说明_____________条件下，不利于细菌生长繁殖。与冰箱中的装置形成对照实验的应该是原来的甲、乙两装置中的哪个？ _____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “神舟”七号宇宙飞船顺利返航，三位宇航员除了把生活用品包装带回地球外，他们的尿液、粪便也一并带回，这是因为太空中（  ）
    A．缺乏分解者B．没有消费者C．缺乏空气D．温度太低

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