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    【题目】“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”直接说明了（ ）
    A.非生物因素对生物的影响
    B.人为因素对生物的影响
    C.生物因素对生物的影响
    D.环境因素对生物的影响

    【答案】C
    【解析】解：非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐悲．”，雀吃粮食属于捕食关系，兔吃草，没有草，兔子会饿死，狐也会因食物缺乏而死亡，体现了生物之间的相互影响的捕食关系，体现了生物对生物的影响．
    故选：C．
    环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】鸟卵的卵细胞是（ ）
    A.整个鸟卵
    B.胚盘、卵黄和卵黄膜
    C.卵黄和卵黄膜
    D.卵黄

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】组成细胞的下列物质中，全部属于有机物的是（ ）
    ①水 ②脂质 ③蛋白质 ④核酸 ⑤无机盐．
    A.①②③
    B.①④⑤
    C.②③④
    D.②④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自种子结构的___________。

    （2）南瓜为雌雄同株植物，图中1为雄花，只有雄蕊；则图中能结瓜的2为 ___________ 。

    （3）南瓜的根吸肥和吸水能力很强，利用南瓜植株收获的甜瓜枯萎病少，而且果实个大、收获高产。某菜农想利用南瓜植株收获甜瓜，采用的生物技术应是__________。

    （4）某生物兴趣小组为探究果实在发育过程中的体积变化，选择了两朵南瓜雌花，坚持每天定时测量果实的体积，并绘制了如图所示的果实体积变化曲线。请据图回答：

    ①在曲线a中，幼果体积增大是花的_________迅速发育的结果。

    ②当南瓜体积达到A点时，将它剖开发现有很多粒种子，这是因为南瓜的子房内有_______________________。

    ③在大棚内种植南瓜，为避免出现曲线b的现象，可以采取_______________的措施。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体激素调节的叙述正确的是（ ）

    A. 幼年期分泌生长激素过少会患呆小症

    B. 成年人分泌甲状腺激素过多会患肢端肥大症

    C. 糖尿病患者通常可以通过口服胰岛素来治疗

    D. 人体生命活动的调节以神经调节为主，激素调节为辅

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图。请你根据所学知识，回答下列问题。

    （1）若①、②分别表示植物的两个生理过程，则①中变化最明显的是__________（填“细胞质”或“细胞核”），②表示的生理过程名称是___________。

    （2）番茄花的主要部分是_______和雌蕊，我们日常食用的番茄是由雌蕊中的_______发育而来。

    （3）与人体的结构层次相比，番茄植株没有_________（填“组织”、“器官”或“系统”）这一结构层次。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】洋葱是很好的食材，下图表示洋葱体内细胞的不同生理活动，下列叙述错误的是( )

    A. 在①过程中，细胞的体积增大，遗传物质的含量增多

    B. ②过程叫细胞的分裂，在分裂过程中伴随着染色体的复制和平均分开

    C. ③过程叫细胞的分化，在分化过程中，染色体数目没有改变

    D. 通过细胞的生长、分裂和分化可以形成不同的植物组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞是生物体结构和功能的单位，需要借助显微镜才能观察其结构。如图分别为显微镜结构示意图，甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图，A、B、C分别为三种单细胞生物。请据图回答问题。

    （1）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的____，使物像更加清晰。如果观察的物像位于视野的左上方，应将装片向____移动，使之位于视野的中央，便于观察。

    （2）在“观察人口腔上皮细胞”实验中，刮取细胞前在载玻片上滴加的液体是____。

    （3）图中____是植物细胞。对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是____。（填写图中字母）

    （4）从细胞的基本结构上看，A与B、C的不同之处是，A无____；从营养方式上看，A、B、C三种生物都是____；从生态系统的组成上看，A、C属于____。

    （5）甲、乙两细胞的d中都含有的“能量转换器”是____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在森林古猿进化成人的过程中，下列哪一项是人类的主要标志（ ）
    A.能直立行走
    B.使用工具
    C.产生了语言
    D.脑容量增加

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