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如图所示为某些微小生物的形态结构图,请据图回答下列问题.

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
成形的细胞核
成形的细胞核
;A和C的结构中都没有
叶绿体
叶绿体
,只能利用现成的有机物生活.
(2)B和D的菌体都是由许多细胞连接起来的
菌丝
菌丝
构成的,它们都是通过产生大量的
孢子
孢子
来繁殖后代的.
(3)在做面包和蒸馒头时离不开
[C]
[C]
酵母菌
酵母菌
,它可以把淀粉中的葡萄糖转化为酒精,并产生
二氧化碳
二氧化碳
,使做出的馒头或面包膨大、松软.
(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.依据菌落的
形态、大小和颜色
形态、大小和颜色
,可以大致区分A、B、D.
(5)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构既要加盖,还要用一圈水来封口,其中的目的是
不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境
不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境
分析:此题考查的是细菌真菌的结构、营养方式、生殖方式的以及人们对细菌、真菌的利用的识图解答题.解答时可以从细菌、真菌的结构、营养方式、生殖方式方面及它们的用途来切入.
解答:解:图示中A代表细菌;B代表曲霉;C代表酵母菌;D代表青霉.
(1)根据表示A未成形的细胞核DNA集中的区域,可以判定A为细菌.再根据C的结构图可知C代表酵母菌;细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核,细菌没有成形的细胞核,只有DNA集中的区域.所以不论细菌还是真菌,它们绝大多数细胞中均没有叶绿体,不能进行光合作用,不能自己制造有机物,是异养生活的.
(2)B和D表示的分别为曲霉和青霉,它们的菌体都是由许多细胞连接起来的菌丝构成,它们靠生殖细胞孢子来繁殖后代.
(3)利用酵母菌的发酵技术,可以在做面包和蒸馒头时,它可以把淀粉中的葡萄糖转化为酒精,并产生二氧化碳,使做出的馒头或面包膨大、松软.
(4)菌落是指一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体(细菌或真菌集团);细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).因此,从菌落的大小、形态、颜色可以大致区分细菌和真菌,以及它们的不同种类.孢子形状呈扫帚状为青霉,呈放射状为曲霉.
(5)制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.乳酸菌属于厌氧菌,必须创造无氧的条件.因此泡菜坛的结构既要加盖,还要用一圈水来封口,其中的目的是不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境.
故答案为:
(1)成形的细胞核; 叶绿体  (2)菌丝; 孢子
(3)[C]酵母菌; 二氧化碳
(4)形态、大小和颜色
(5)不让空气进入坛内而保持坛内缺氧的环境.
点评:解答此类题目点关键是熟记细菌真菌的结构、营养生殖以及在食品制作过程中的应用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
成形的细胞核
成形的细胞核

(2)B和D的菌体都是由
菌丝
菌丝
构成的.
(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[
C
C
]
酵母菌
酵母菌

(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.从菌落的形态、
大小
大小
颜色
颜色
可以大致区分A和B、D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:

(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
成形的细胞核
成形的细胞核

(2)B和D的菌体都是由
菌丝
菌丝
构成的.
(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[
C
C
]
酵母菌
酵母菌
,请举出一个对人有益的细菌
蒸馒头
蒸馒头

(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成
菌落
菌落
.从
大小、颜色
大小、颜色
中可以大致区分A和B、D.
(5)你见过泡酸菜吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测出其中的科学道理吗?
乳酸菌属于厌氧菌,必须创造无氧的条件
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题
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(1)A与C的结构相比,A的细胞内有DNA集中的区域,却没有
 

(2)B和D的菌体都是由
 
构成的.
(3)图中,在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开[
 
]
 

(4)A、B、D在适宜的培养基中会大量繁殖,形成菌落.从菌落的
 
,可以大致区分A和B、D.
(5)李林为尝试甜酒的制作方法,在课外做了如下实验:①取甲、乙、丙三个洁净的烧瓶,分别加入适量凉开水;②取适量淘洗干净的糯米,用蒸锅蒸熟并冷却至室温;③将冷却后的糯米等分成两份,分别加入甲、乙两个烧瓶中;④向甲、丙两个烧瓶中分别加入适量的酒曲;⑤将三个烧瓶的瓶口密封,并同时放在适宜的环境中,静置2~3天.据此,请分析回答:三个烧瓶中最有可能生产出甜酒的是
 
.你认为在酿酒过程中,酒曲起到了什么作用?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题.
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(1)写出A-D生物的名称.A是
 
,B是
 
,C是
 
,D是
 

(2)A与C的结构相比,A的细胞内没有
 
,因此属于
 
生物.
(3)B和D的菌体都是由
 
构成的.主要区别是
 

(4)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开
 

(5)A因为没有
 
结构,因此营养方式为
 

(6)细菌的生殖方式是
 
,真菌的生殖方式是
 

(7)你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构,既要加盖,还要用一圈水来封口,你能解释其中的科学道理吗?
 

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