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    昆虫和蜘蛛、蜈蚣一样属于节肢动物．
     
    ．（判断对错）
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：节肢动物的共同特点是：身体由很多体节构成；体表有外骨骼；足和触角分节．
    解答：解：昆虫和蜘蛛、蜈蚣的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，都属于节肢动物；
    节肢动物的身体有的分为头、胸、腹三部分，如蝗虫等；有的分为头胸部和腹部两部分，如蜘蛛等，还有的分为头部和躯干部，如蜈蚣等．
    故答案为：√．
    点评：关键知道节肢动物的主要特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一片草地上，牛和羊都在吃草，这里所包含的生物关系是（　　）
    A、合作、捕食关系
    B、捕食关系
    C、捕食、竞争关系
    D、竞争关系

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列是植物和动物细胞结构示意图，请根据图回答问题：

    （1）图中属于植物细胞的是
     
    图．原因是它有与动物细胞不同的结构，分别是
     
    和
     
    ．
    （2）用刀切番茄是流出的红汁水是细胞液，主要来自细胞的
     
    中．
    （3）控制生物的遗传的物质主要存在与图中
     
    ．能控制物质进出细胞的结构是
     
    ．
    （4）图中a的主要功能是起
     
    和保护细胞的作用．叶绿体的作用是将光能转化为
     
    能，储存在它所制造的
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    探究“光对鼠内部分布的影响”时，实验变量是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水螅的体壁是由
     
    和
     
    两层细胞构成的．由体壁围成的空腔叫做
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鱼是适于水中生活的一类动物，身体呈
     
    ，它们的体表常常被有
     
    ，用
     
    呼吸，通过
     
    的摆动和
     
    的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于细菌的是（　　）
    A、破伤风杆菌B、酵母菌
    C、霉菌D、木耳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列几种现象属于动物学习行为的是（　　）
    A、植物叶的向光生长
    B、草履虫趋向食物丰富，氧气充足的地方
    C、野兔发现空中老鹰，飞速往洞穴方向跑
    D、人体内的白细胞汇集到发炎处，吞噬病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为鸟类体内气囊分布图，请认真观察，回答下列问题．
    （1）图中[1]
     
    、[2]
     
    、[3]
     
    共同组成了鸟类的
     
    系统，其中进行气体交换的主要部位是[
     
    ]
     
    ．
    （2）鸟吸气时，吸进的空气一部分在
     
    进行气体交换，一部分则直接进入
     
    ；呼气时
     
    内的气体又返回
     
    进行气体交换，从而提高了
     
    的效率．

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