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    【题目】植物和动物共有的能量转换器是 。

    【答案】线粒体

    【解析】试题分析：叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所，是植物细胞特有的能量转换器，动物细胞没有；线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器。因此植物和动物共有的能量转换器是线粒体。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示细胞的一些生理活动，请据图回答

    （1）甲图中①表示细胞的___________过程，在这个过程中细胞的数量增加。

    （2）甲图中②表示细胞的分化过程，结果是使细胞在形态上向着不同的方向发展，从而形成不同的_______________。

    （3）观察到的“筋络”能运送营养物质和水分，主要属于________组织。

    （4）番茄果实由多种组织按一定顺序结合起来，说明番茄果实所属的结构层次是________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把骨骼肌固定在骨上结构是（ ）

    A．关节 B．关节软骨 C．关节囊 D．肌腱

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】观察是科学探究的一种基本方法，很多生命科学原理都是通过观察发现的。 小明在学习“绿色植物与生物圈的水循环” 一章时，产生了一些疑问。请根据下图所示的观察结果，对这些疑问作出解答。（图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条，颜色较深处为被染红的部分）

    （1）为什么成熟区是根吸水的主要区域？从图1可见，成熟区最显著的特点是________，从而增大了吸水的表面积。从图6可见，成熟区内部出现了________，能够及时运走吸收的水分，从而使成熟区能持续不断地吸水。

    （2）导管是怎样形成的？从图6可见，分生区细胞形态相似而比较小，伸长区细胞形态相似且越往上越大，成熟区细胞的形态不尽相同，并且在功能上也有分工。由此可见，导管的形成是细胞________的结果。

    （3）导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗？从图________可知，除根外，导管也分布在植物体的其他器官，能把水分运输到这些器官。

    （4）气孔是一个个小孔吗？从图2可见，气孔是一个个的小孔，请在图2中准确标记出一个气孔的位置（表示方法参见图6中的“根毛”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“藕断丝连”中的丝属于植物的 组织。番茄的果实含有大量的 组织。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】李某因事故受到重伤，急需进行输血，经查验李某的血型为B型，则医生首先需给他输入的血型是 （ ）

    A. A型血 B. B型血 C. O型血 D. AB型血

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2002年，我国出现了“非典”，它的病原体是 ， 当时我们采取的预防措施是。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与河蚌形成珍珠有关的结构是（ ）

    A．贝壳 B．胃 C．足 D．外套膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是“多莉”羊的诞生过程，据图回答：

    （1）代孕母羊是图中的______ 羊。

    （2）“多莉”羊的诞生过程中， A羊提供__________ ，B羊提供__________ 。多莉跟______羊十分相像，小羊多莉的身世说明遗传信息在________中。

    （3）B羊的体细胞中染色体为n对，则多莉的体细胞中染色体为____对。

    （4）“多莉”羊的诞生技术称为_________ 。

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