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如图是家兔和狼牙齿结构示意图.请据图回答
(1)写出图中数码所指部位的名称:①是
 
;②是
 
,③是
 

(2)
 
图是兔的牙齿,理由是它只分化为
 
齿和
 
齿,这些都是与兔
 
的生活习性相适应的.狼的牙齿,还有锋利的
 
可用于攻击、捕食、撕裂食物,这是与它们
 
的生活习性相适应.
(3)家兔适于吃植物性食物的特点是
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物,消化道上有特别发达的
 
考点:家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:图中1为门齿,2为臼齿,3为犬齿.据此解答.
解答:解:哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物.哺乳动物中食草性动物的牙齿只有门齿和臼齿,没有犬齿;而哺乳动物中肉食性动物有发达的犬齿,适于撕裂食物,由于盲肠适于消化植物性纤维,而肉食性动物一般不食草,所以其腹腔内的盲肠不发达或退化.
(1)图中1为门齿,2为臼齿,3为犬齿.
(2)图甲只有门齿和臼齿,们没有犬齿,这是与它们肉食性的生活习性相适应.图乙有门齿、犬齿、臼齿,犬齿发达,因此是狼的牙齿,判断的理由是:狼的3犬齿发达,适于撕裂食物,与它们的肉食性生活相适应的.(3)家兔是草食性动物,牙齿与草食性生活相适应,有门齿和臼齿的分化,消化道上有特别发达的盲肠.这些都是家兔与食草生活相适应的特点.
故答案为:(1)门齿;为臼齿;犬齿.
(2)甲;门;臼;草食性;犬齿;肉食性.
(3)门齿;臼齿;盲肠.
点评:关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

科学探究的一般流程如下所示,请将缺失环节补齐.
提出问题→
 
→制定计划→
 
 
→交流讨论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列几种动物群体中,不具有社会行为的动物是(  )
A、蚯蚓B、蜜蜂C、象D、狒狒

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:

(1)图中属于植物细胞的是
 
图.
(2)写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
  B.
 
   C.
 
D.
 
  E.
 
   F.
 

(3)细胞生命活动的控制中心是(填字母)
 
,其中贮存有
 
物质.
(4)细胞的许多生命活动在
 
(填字母)中进行,其中的
 
能通过分解有机物并释放能量,供细胞生命活动利用.
(5)图中结构E它是进行
 
作用的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构的示意图,请根据图回答下列问题.
(1)写出细菌细胞以下各部分的名称:②
 
 
 

(2)这种细菌会运动吗?答:
 
.这是根据图中
序号
 
所代表的结构判断的.
(3)在不良环境下,细菌的细胞壁会增厚,能够形成休眠体
 
,以抵抗不良环境.
(4)细菌的基因存在于序号
 
所指的结构中,作用是
 

(5)与植物细胞相比,大多数的细菌不含
 
,所以不能自己制造
 
,营养方式为
 

(6)从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于
 
,青霉菌属于
 
,两者的主要区别是细胞中有无
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是鸟卵的结构示意,请分析回答:
(1)卵细胞部分是指[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,其中[
 
]
 
里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位.
(2)鸟卵发育所需要的营养物质主要是由[
 
]
 

[
 
]
 
供给的;
(3)对卵起主要保护作用的结构是
 
 
(只填名称)

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是(  )
A、分解无机物
B、导致动植物和人患病
C、促进物质循环
D、生产有机物

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物的代表动物有哪些?(举例)
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如果地球上没有了阳光,则生态系统中的生物最先和最后灭亡的分别是(  )
A、生产者和消费者
B、生产者和分解者
C、生产者和分解者
D、生产者、消费者和分解者同时死亡

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