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    2．在树→蝉→螳螂→黄雀这条食物链中，能量流动的起点是（　　）
    A．树B．蝉C．螳螂D．黄雀

    分析 绿色植物通过植物的光合作用把光能转化成化学能，为生物圈输入能量．食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳．结合题意，分析解答

    解答 解：能量流动的特点是单向的、逐级递减的，并且是不循环的．生态系统中能量的源头是阳光，生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量，这些能量是沿着食物链（网）逐级流动的．因此，在食物链“树→蝉→螳螂→黄雀”中，食物链中能量流动的起点是树．
    故选：A

    点评 解答此题的关键是理解能量流动从生产者固定太阳能开始，流入生态系统的总能量是生产者通过光合作用固定的太阳能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．无机盐对植物生长发育有着非常重要的作用．植物生长需要量最大的3种无机盐（植物生长三要素）是（　　）
    A．含氮、镁、锌的无机盐B．含钙、铁、钾的无机盐
    C．含氮、磷、钾的无机盐D．含钙、磷、硼的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关绿色开花植物受精过程的叙述正确的是（　　）
    A．①和④结合的过程B．②中的一个精子和③结合的过程
    C．①分别和③、④结合的过程D．②中两个精子分别和③、④结合的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于人类起源和发展的叙述中，正确的是（　　）
    A．埃及古猿不是人的祖先
    B．南方古猿已经具有语言能力了
    C．直立行走、制造工具、产生语言是人类起源过程中的重大事件
    D．人类进化过程是从智人到能人再到南方古猿，最后到现代人

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是玉米种子的结构示意图，请据图判断问题．

    （1）我们平时吃的玉米面主要来自图中①．√．（判断对错）
    （2）如图中的③④⑤构成的结构是新植物体的幼体，由受精卵发育而成的．×．（判断对错）
    （3）玉米种子萌发时，最先突破种皮的部分是③，将来发育成根．×．（判断对错）
    （4）玉米个体发育的起点是种子．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．完成下列概念图．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于生态系统自我调节的说法错误的是（　　）
    A．正常生态系统中物种和数量相对稳定
    B．生物种类越多生态系统调节能力越强
    C．生态系统结构越简单越容易被破坏
    D．任何外力的影响都是可以恢复的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．人体消化和吸收营养物质的主要场所是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．红火蚁是蚂蚁的一种，被其蜇伤后会出现火灼感而被称为火蚁，是具有破坏力的中国入侵物种．2015年4月广东惠州市大部分区域发生红火蚁危害，下列关于红火蚁的描述不正确的是（　　）
    A．红火蚁身体分头、胸、腹三部分B．红火蚁体表有坚韧的外骨胳
    C．红火蚁是节肢动物不是昆虫D．红火蚁的足和触角分节

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