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    9. 阅读下面的材料，回答有关问题。

      某地野生动物保护部门接到举报，某餐馆近来大肆兜售野味，不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场，在餐馆内却没有发现野生鸟类，而到该餐馆的垃圾桶中发现了形态如下图的一些鸟足。

    (1) 野生动物保护部门检查餐馆所依据的法律是《      》。

    (2) 该餐馆是否出售了野生鸟类？       。

    9. (1)中华人民共和国野生动物保护法（2)是


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第2课时

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 下图中鸟儿“举家迁徙”的无奈之举告诉人们，保护动物多样性的根本措施是(   )

       A. 防止外来物种入侵   B. 保护动物的栖息地  

       C. 控制有害动物的数量   D. 宣传保护动物的重要性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (2) 保护生物多样性还可以建立濒危物种的

           (如植物的      、动物的       等) ，以保护珍贵的遗传资源。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 褐马鸡分布在陕西省西部、山西省北部和北京西部山区，属国家一级重点保护动物。褐马鸡濒临灭绝的主要原因是(   )

       A. 自然选择 

       B. 人类合理的开发和利用

       C. 用进废退

       D. 人类对环境的污染和破坏

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (2) 幼狼依靠母狼哺养，但是“狼孩”的故事为许多


    同学所熟悉。失去了小狼的母狼，把人类的婴 儿当作自己的后代来喂养。母狼的这种行为属 于（ ）


    A.取食行为 B.防御行为


    C.先天性行为 D.学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 生物多样性的保护途径有(   )

       A. 就地保护   B. 迁地保护

       C. 加强教育与法制管理   D. 以上三项都是 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例  下图中鸟儿的“我的家在哪里?”启示人们，保护动物多样性的根本措施是(   )

       A. 禁止开发利用任何生物资源

       B. 保护动物的栖息地

       C. 控制有害动物的数量

       D. 宣传保护动物的重要性

    [思路导析]保护动物多样性的根本措施是保护动物的生存环境，也就是动物的栖息地。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    4. 我国的哪一类群生物的种类居世界第一？(   )

       A. 鱼类   B. 哺乳类

       C. 裸子植物   D. 种子植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 能使鲜牛奶变成日常饮用的酸奶的生物是(   )

       A. 酵母菌   B. 枯草杆菌

       C. 乳酸菌   D. 青霉菌

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