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如图是哺乳动物关节模式图,请按图回答问题:
(1)1是
 
,4是
 
,5是
 

(2)2是
 
,作用是使关节更
 

(3)3是
 
,里面的滑液可使关节运动更加
 
考点:关节的基本结构和功能
专题:
分析:关节是指骨与骨之间能够活动的连接,由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.
由关节模式图可知:[1]关节头、[2]韧带、[3]关节腔、[4]关节窝、[5]关节软骨.
解答:解:关节面 包括关节头和关节窝.关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨,可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动.
关节囊 由结缔组织构成,包绕着整个关节,把相邻的两骨牢固地联系起来.囊壁的内表面能分泌滑液.在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带,使两骨的连接更加牢固.
关节腔 由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙,内有少量滑液.滑液有润滑关节软骨的作用,可以减少骨与骨之间的摩擦,使关节的运动灵活自如.
(1)1是关节头,4是关节窝,5是关节软骨.
(2)2是韧带,作用是使关节更牢固.
(3)3是关节腔,里面的滑液可使关节运动更加灵活.
故答案为:(1)关节头;关节窝;关节软骨
(2)韧带;牢固
(3)关节腔;灵活
点评:熟知关节的结构和功能是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们正处在一生中身心发展的重要时期--青春期,下列关于青春期的描述不正确的是(  )
A、内脏器官功能趋于完善
B、身高体重迅速增长
C、出现遗精.月经等生理现象
D、生殖器官停止发育

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在攻击行为中,同种动物争斗时,双方的身体很少受到致命的伤害.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

俗话说“病从口入”,我们平时吃的蔬菜,水果表面是否含有细菌或真菌?用什么方法可以有效去除微生物?请大家以葡萄为例,完成探究活动:
(1)实验步骤:
①将三组俺有培养基的培养皿进行
 

②从同一串葡萄上每组各摘下3颗葡萄,作如下处理
A组不作处理
B组用自来水清洗,无菌棉吸干
C组用5%的漂白剂溶液清洗,无菌棉吸干
③将葡萄分别在相应的培养皿上滚动,形成条纹(如图所示),并及时盖上盖子
④把三组培养皿同时放在
 

⑤一段时间后,用放大镜观察菌落数,A组最多,C组最少
(2)如果出现的菌落小,且光滑粘稠,则可判断是
 
菌落,如果菌落大,呈绒毛状,则可判断是
 
菌落
(3)如果要探究“用水清洗是否可以去除微生物”这一问题,应选择的一组对照实验是
 
,如果要探究“自来水和漂白剂哪个可以更有效去除微生物”这一问题,应选择的一组对照实验是
 

(4)实验步骤③相当于细菌、真菌的一般培养方法中的
 
步骤
(5)这个探究实验对我们的生活有什么启示?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下做法能有效地预防艾滋病的是(  )
A、不要与艾滋病患者握手
B、不与他人共用毛巾
C、不与他人共用牙具
D、不与他人共用餐具

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体生命活动中会产生许多废物,肝细胞产生的一个尿素分子,会随尿液排出体外.在此过程中,叙述正确的是(  )
A、此尿素分子随血液到达肾脏,必须经过心脏两次
B、此尿素分子随尿液排出体外的过程中,会经过肾静脉
C、此尿素分子随血液流经肾小管时,被过滤到肾小囊中形成原尿
D、带有此尿素分子的血液流经肺部毛细血管网后,由动脉血变为静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

某同学胸围长度在平静的状态是80cm,尽力吸气时达到90cm尽力呼气时是76cm,他的胸围差应是(  )
A、4 cm
B、10 cm
C、14 cm
D、20 cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

在植树过程中,为了提高树苗成活率,应采取的措施是(  )
①带土移栽  ②去掉部分叶片移栽  ③在烈日炎炎的中午移栽  ④在傍晚移栽.
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:

制作临时装片时,为避免盖玻片儿下面出现气泡,应(  )
A、使盖玻片一边先接触水滴,然后缓缓放下
B、用吸水纸吸去多余的水
C、用镊子夹盖玻片,直接放下
D、尽量展平洋葱表皮

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