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    【题目】某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，市场人员热情地给他们作了介绍．下列介绍中错误的是（ ）

    A. 鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的

    B. 家兔属于哺乳动物，其体温恒定

    C. 牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖

    D. 家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌

    【答案】C

    【解析】鲤鱼生活在水中，用鳍游泳，其中尾鳍控制前进的方向，A正确；家兔胎生哺乳，属于哺乳动物，其体温恒定，B正确；牛蛙属于两栖动物，它的幼体生活在水中，成体能水陆两栖，C错误；家鸽具有发达的胸肌，适于飞行，D正确。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸟类适于飞行的形态结构和生理特点。

    (1)观察图甲、乙，鸟在外形上的特点：

    ①身体呈________型，可减少飞行中空气的阻力。

    ②体表覆________。

    ③前肢变成________，其上生有几排大型的羽毛，搏击空气时，使鸟能振翅高飞，或平稳滑翔。

    (2)观察图丙、丁，鸟在结构上的特点：

    ①肌肉最发达的是[　]________，可牵动两翼完成飞行动作。

    ②骨骼：________、________、坚固，有些骨内部________，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作[　]________。

    (3)观察图戊，鸟在生理上的特点：

    ①消化：食量________，消化能力________，食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。

    ②呼吸：用[　]________呼吸，[　]________辅助呼吸，可满足飞行时对氧的需要。

    ③循环：心跳频率________，血液循环快，输送氧的能力强。

    ④生殖：卵的表面有坚硬的________，起________作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类进化发展的大致历程是________、能人、________、智人。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为人体血液循环过程模式图，请据图回答下列问题：

    （1）上图所示四条血管中含静脉血的有 。

    （2）若静脉注射药物，则药物经过心脏各腔的先后顺序是 （用字母和箭头表示）。

    （3）在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是 ，心室与动脉之间的瓣膜是 ， 它们的作用都是 。

    （4）②所代表的气体是 ，它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。

    （5）若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管，经过此处后，血液变为含 丰富的 血。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是尿液形成示意图，据图回答下列问题．

    （1）图中E表示 ______ ；F表示 ______ ．

    （2）尿液的形成经过A、C两个过程，这两个过程分别表示 ______ 、 ______ ．

    （3）A过程中，大分子 ______ 和 ______ 不能通过，血浆中的一部分水、尿素、葡萄糖等物质进入B肾小囊中形成 ______ ；C过程中，能回收对人体有用的全部的 ______ ，大部分的水和部分的无机盐．

    （4）若尿液中出现蛋白质或红细胞，则可能发生病变的部位在 ______ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示植物个体发育不同时期结构层次，据图回答下列问题：

    （1）、植物由小长大，是从图甲所示的 开始的。该过程与细胞 、 和分化密切相关。

    （2）、细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个细胞中，从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。

    （3）、[b]过程叫做细胞的 ，所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 。

    （4）图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物多样性包括（　　）

    A. 生物物种的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性

    B. 生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物遗传的多样性

    C. 生物物种的多样性、生物遗传的多样性、生态系统的多样性

    D. 生物物种的多样性、生物数量的多样性、生物遗传的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物光合作用的产物主要是（　　）

    A. 二氧化碳和水 B. 二氧化碳和氧气

    C. 氧气和有机物 D. 水和有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官．图甲表示耳的部分结构，图乙表示脑，图丙是关节结构示意图，请结合图示回答问题．

    （1）球迷看比赛时会情绪激动，或手舞足蹈，或大声喊叫，处于极度兴奋状态，这是_____共同调节的结果．

    （2）跳绳比赛时，绳儿飞翻于选手头顶与脚尖．协调运动、维持平衡主要依靠图乙中的[]_____的调节作用．

    （3）跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由_____三者协调配合，在神经系统的调节下共同完成的．

    （4）运动中关节起着支点作用．[]_____及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；⑥表面覆盖[]_____，②内有滑液，使关节具有灵活性．

    （5）小朋友们在相互追赶时，大汗淋漓，满脸通红，这体现了皮肤的_____功能．

    （6）听到老师喊准备上课了，同学们迅速跑进教室，这属于_____反射，需要_____中枢参与，是人类特有的反射活动，其神经冲动是在图甲中的[]_____内产生的．

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