【题目】某科技兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物,市场人员热情地给他们作了介绍.下列介绍中错误的是( )
A. 鲤鱼能够在水中游动自如,其前进的方向是由尾鳍控制的
B. 家兔属于哺乳动物,其体温恒定
C. 牛蛙属于两栖动物,它的幼体和成体都能水陆两栖
D. 家鸽具有较强的飞行能力,其原因之一是它具有发达的胸肌
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【题目】鸟类适于飞行的形态结构和生理特点。
(1)观察图甲、乙,鸟在外形上的特点:
①身体呈________型,可减少飞行中空气的阻力。
②体表覆________。
③前肢变成________,其上生有几排大型的羽毛,搏击空气时,使鸟能振翅高飞,或平稳滑翔。
(2)观察图丙、丁,鸟在结构上的特点:
①肌肉最发达的是[ ]________,可牵动两翼完成飞行动作。
②骨骼:________、________、坚固,有些骨内部________,可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫作[ ]________。
(3)观察图戊,鸟在生理上的特点:
①消化:食量________,消化能力________,食物经消化吸收后形成的残渣很快就随粪便排出。
②呼吸:用[ ]________呼吸,[ ]________辅助呼吸,可满足飞行时对氧的需要。
③循环:心跳频率________,血液循环快,输送氧的能力强。
④生殖:卵的表面有坚硬的________,起________作用。
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【题目】下图为人体血液循环过程模式图,请据图回答下列问题:
(1)上图所示四条血管中含静脉血的有 。
(2)若静脉注射药物,则药物经过心脏各腔的先后顺序是 (用字母和箭头表示)。
(3)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是 ,心室与动脉之间的瓣膜是 , 它们的作用都是 。
(4)②所代表的气体是 ,它进入组织细胞后在细胞的 部位被利用。
(5)若E处代表的是小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含 丰富的 血。
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【题目】如图是尿液形成示意图,据图回答下列问题.
(1)图中E表示 ______ ;F表示 ______ .
(2)尿液的形成经过A、C两个过程,这两个过程分别表示 ______ 、 ______ .
(3)A过程中,大分子 ______ 和 ______ 不能通过,血浆中的一部分水、尿素、葡萄糖等物质进入B肾小囊中形成 ______ ;C过程中,能回收对人体有用的全部的 ______ ,大部分的水和部分的无机盐.
(4)若尿液中出现蛋白质或红细胞,则可能发生病变的部位在 ______ .
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【题目】下图表示植物个体发育不同时期结构层次,据图回答下列问题:
(1)、植物由小长大,是从图甲所示的 开始的。该过程与细胞 、 和分化密切相关。
(2)、细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是 数量先加倍,后平均分配到两个细胞中,从而确保了亲子代细胞内所含的遗传物质一样多。
(3)、[b]过程叫做细胞的 ,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做 。
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做 。
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【题目】生物多样性包括( )
A. 生物物种的多样性、生物数量的多样性、生态系统的多样性
B. 生物数量的多样性、生态系统的多样性、生物遗传的多样性
C. 生物物种的多样性、生物遗传的多样性、生态系统的多样性
D. 生物物种的多样性、生物数量的多样性、生物遗传的多样性
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【题目】人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官.图甲表示耳的部分结构,图乙表示脑,图丙是关节结构示意图,请结合图示回答问题.
(1)球迷看比赛时会情绪激动,或手舞足蹈,或大声喊叫,处于极度兴奋状态,这是_____共同调节的结果.
(2)跳绳比赛时,绳儿飞翻于选手头顶与脚尖.协调运动、维持平衡主要依靠图乙中的[]_____的调节作用.
(3)跳绳、跨栏、摸高、跳马…每个动作的形成都是由_____三者协调配合,在神经系统的调节下共同完成的.
(4)运动中关节起着支点作用.[]_____及其内外坚韧的韧带,使关节具有牢固性;⑥表面覆盖[]_____,②内有滑液,使关节具有灵活性.
(5)小朋友们在相互追赶时,大汗淋漓,满脸通红,这体现了皮肤的_____功能.
(6)听到老师喊准备上课了,同学们迅速跑进教室,这属于_____反射,需要_____中枢参与,是人类特有的反射活动,其神经冲动是在图甲中的[]_____内产生的.
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