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    【题目】若用示意图表示细胞分裂和分化过程，则图中的①②过程代表( )

    A. 细胞的分化；细胞的分裂

    B. 细胞的分裂；细胞的分化

    C. 细胞的分裂；细胞的生长

    D. 细胞的分化；细胞的生长

    【答案】B

    【解析】

    （1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
    （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。
    （3）图中①代表细胞分裂、②代表细胞分化。

    图中①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，因此①代表细胞分裂；②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此②代表细胞分化。

    练习册系列答案
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    【题目】如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题。

    （1）图中A是______集中的区域，E的结构名称是______，B的结构名称是______。

    （2）F是______，它能帮助细菌______。

    （3）与真菌相比，它的细胞中没有______。

    （4）由于细菌体内没有______，所以多数细菌的营养方式为______。

    （5）该图的细菌由______个细胞组成，根据其形状，应属于______菌。

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    【题目】观察生态系统中的物质循环图回答问题：

    （1）能够通过光合作用把大气中的二氧化碳和水合成有机物的是图中的生物______。

    （2）图中的生物______作为生态系统中的消费者，把通过呼吸作用产生的物质______释放到大气中去。同时分解者将分解动植物遗体产生的物质___返回到大气中。

    （3）由此看出，在生态系统中，动物有什么作用？___

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    【题目】如图是人休呼吸系统组成示意图，请据图回答；

    （1）呼吸道是由_____组成。（填序号）呼吸道对吸入的空气具有________的作用。

    （2）从外界吸入的气体通过__________[ ]进入血液

    （3）图中为消化系统和呼吸系统共同经过的通道是 [ ]___________________

    （4）呼吸系统中气体交换的主要器官是[ ] ________________

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    【题目】下表表示几种不同生物体内难以分解的有毒物质DDT的含量，生物A-D代表的是藻类植物、以藻类植物为食的小动物、以小动物为食的鱼类和较大型肉食性鱼类。

    （1）分别写出A-D代表的生物名称：A_____、B_____、C_____、D_____。

    （2）用A-D表示写出该食物链_____。

    （3）从（2）中可以看出，DDT通过_____而积累，因而营养级越高，DDT的积累量也越_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，请据图回答问题。

    (1)细胞中能被碱性染料染成深色的物质是____________。

    (2)染色体由__________和________组成，所以说染色体是遗传信息的载体。

    (3)若洋葱体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是______________________________________。

    (4)该细胞的分裂过程是：首先是________由一个分成两个，然后是________分为两份，最后在原来的细胞中央，形成新的________和新的________。于是，一个细胞就分裂为两个细胞。

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    【题目】现代类人猿包括：_______、______猩猩和大猩猩。

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    【题目】请将下列动物对应填在所属类别后的横线上．
    A鱼类 B哺乳类 C两栖类 D爬行类 E节肢类 F鸟类
    属于恒温动物的有、 ， 属于变温动物的有、、、 ．

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