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观察细菌的结构示意图,按要求填空.

(1)填出图中所示结构的名称
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
,E
 

(2)根据细菌的不同形态,可以把它们分为
 
 
 
三种类型.它们没有成形的
 
 
位于细胞壁外,主要起保护作用;
 
有助于细菌的运动.
考点:细菌的基本形态和结构特点
专题:
分析:细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域,没有成形的细胞核,没有叶绿体;有的细菌还有鞭毛,有的有荚膜.肠球菌,都无鞭毛,而且大部分无荚膜.
解答:解:(1)图中A荚膜、B 细胞壁、C细胞膜、D遗传物质、E鞭毛.
(2)细菌是单细胞细胞生物,个体微小,有球状、杆状、螺旋状等不同的形态.细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA没有成形的细胞核,有些细菌的细胞壁外面荚膜,有保护作用,鞭毛有助于细菌的运动.
故答案为:(1)荚膜;   细胞壁;    细胞膜;   遗传物质;   鞭毛
(2)球菌; 杆菌; 螺旋菌;  细胞核; 荚膜;    鞭毛
点评:解答此类题目的关键是熟知细菌的基本结构和特殊结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

电影《致我们终将逝去的青春》勾起了很多人对青春的回忆,下列关于青春期的说法不正确的是(  )
A、男生出现遗精,女生出现月经
B、神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强
C、有心事绝对不向家长、老师或朋友倾诉
D、在和异性交往的过程中,要做到不卑不亢、自重自爱

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年5月26日,卫生部公布,湖南长沙第一例甲型H1N1流感病例被确诊,甲型H1N1流感病是一种由病毒引起的呼吸道传染病,5月17日成功分离出我国内地第一株甲型H1N1流感病毒.为该病疫苗的研究,和该传染病的防控提供了物质基础.
(1)我国对与患者和密切接触者进行隔离观察、对确诊者实行隔离治疗等防控措施是利用了传染病预防措施中的
 

(2)甲型H1N1流感疫苗已研发成功,健康的人注射疫苗后,人体会产生抗体并具有免疫能力,这种免疫属于
 
(特异性免疫或非特异性免疫).
(3)某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白这种反射属于
 
反射,其反射中枢在
 
中.
(4)甲型H1N1流感疫苗研发成功后,要先进行动物实验然后进行临床实验.以下是科学家验证该疫苗的有效性进行的动物实验,请补充完整:
a.科学家要研究的问题是
 

b.科学家将生理状态基本相同的健康小白鼠分成甲乙两组,每组若干只,甲组接种不含甲型H1N1流感疫苗的接种物,乙组接种等量的所研制的甲型H1N1流感疫苗,相同时间后在两组同时接种甲型H1N1流感病毒.该实验的对照组是
 
组,实验变量是
 
.对照的目的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物的某种繁殖方式示意图,据图回答问题.
(1)植物的这种繁殖方式叫
 
,其特点是
 
 

(2)甲、乙两种操作方法依次称为
 
 

(3)图中A、B称为
 
,C、D称为
 

(4)试举出2~3个采用这种繁殖方式的植物名称:
 

(5)要提高嫁接的成活率,从技术原理方面说明最关键的问题是什么?(6)林业生产者广泛应用嫁接这种繁殖方法,该方法具有的好处是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做了“探究环境对鼠妇生活的影响”实验后,请你回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在
 
的地方.
(2)在设计实验时,注意鼠妇的生活环境除
 
变量外,都保持相同且适宜,此实验为
 
实验.
(3)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了
 

(4)当实验结果不符合假设时,应该怎么做
 

A.放弃实验不再探讨此问题  B.修正实验结果以符合假设
C.重新提出假设再进行实验  D.不再做此实验直接提出结论.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小军做了“观察唾液淀粉酶的消化”的实验,请你思考回答问题.
试管 加入物质 控制条件 检验方法
1号 馒头碎屑+2毫升唾液 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
2号 馒头碎屑+2毫升清水 37℃水溶10分钟 加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是
 
号试管和
 
号试管.
(2)1号和2号试管充分振荡后,出现的现象分别是:
 
 

(3)发生上述现象的原因分别是:1号
 
,2号
 

(4)本实验用37℃水溶,是因为
 

(5)本实验说明了唾液中的
 
对淀粉有消化作用.
(6)淀粉在消化道的
 
中开始进行初步消化,但消化淀粉的主要部位仍然是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号123
馒头碎屑或块碎屑适量碎屑适量馒头块适量
唾液有无2mL唾液A2mL唾液
是否搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
保温37℃水浴保温10分钟
加入碘液2滴
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入
 
,与1号试管起
 
作用.
(2)为了证明“牙齿的咀嚼,舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用
 
两只试管进行对照实验.
(3)实验结果是
 
号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是
 

(4)如果将一号试管放在90℃的水中,加碘液后,实验现象是
 
,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列事例中,属于有性生殖的是(  )
A、蘑菇以孢子繁殖后代
B、鸡蛋孵化出小鸡
C、一个草履虫分裂成两个草履虫
D、一头奶牛生下了克隆牛

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