【题目】请结合图甲中人体部分生理活动示意图,图乙中膈肌的不同运动状态、图丙中胸廓容积的变化曲线图,分析回答有关问题(甲图中①﹣⑦表示生理过程,Ⅰ、Ⅱ表示血液类型,a是小分子物质)
(1)图甲①﹣⑦中表示排出废物,但不属于排泄途径的是(填图中序号)
(2)图甲中②表示物质a进入A系统的过程叫 . 物质a最终要进入组织细胞,参与 . 氧气进入甲图中A系统是通过实现的.
(3)Ⅰ的血液类型是(填“动脉血”或“静脉血”).Ⅰ与Ⅱ相比,减少的物质有(至少写出2种).写出肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径:肾脏产生的二氧化碳→ .
(4)图甲中发生过程③时,膈肌应是图乙中的(填“A”或“B”)状态,此时,肋间肌处于状态,胸廓的体积变 , 大气压肺内气压(填大于、小于或等于),对应图丙是过程.
【答案】
(1)⑦
(2)吸收;呼吸作用;扩散作用
(3)静脉血;尿素、氧;肾部毛细血管→肾静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡
(4)A;舒张;小;小于;ab、cd
【解析】(1)代谢废物排出体外的过程叫排泄.人体的排泄有呼吸、泌尿、排汗三个途径,即图中的③⑤⑥所示的过程.⑦是排遗,不是排泄.(2)a表示淀粉消化后产生的葡萄糖.葡萄糖进入A循环系统的过程叫吸收.氧气扩散进入组织细胞,营养物质(a葡萄糖)进入组织细胞,在组织细胞的线粒体这个结构进行了呼吸作用,被氧化分解释放出能量,供给人体的生命活动提供能量.(3)血液在经过肾小球和肾小囊壁时,除血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到肾小囊中.肾小囊中的液体称为原尿.当原尿流经肾小管时,全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,送回到血液里,而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液.从肾流出的血液,氧减少,二氧化碳增多,尿素减少.
血液循环途径如图所示:
从图中看出:肾脏产生的二氧化碳进入肺的途径:肾脏产生的二氧化碳→肾部毛细血管→肾静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡(5)图中的③和④是肺泡与外界的气体交换,通过呼吸运动完成,③是呼气过程,④是吸气过程,呼气时呼吸肌舒张,胸廓回缩肺内气压升高,高于外界大气压,气体排出,其中的呼吸肌膈肌舒张,顶端上升,如乙图的状态A.对应丙图中的ab、cd,即呼气.
所以答案是:(1)⑦(2)吸收;呼吸作用;扩散作用(3)静脉血; 尿素、氧;肾部毛细血管→肾静脉→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡(途径2分)(4)A;舒张; 小; 小于; ab、cd;
【考点精析】关于本题考查的食物的消化和营养物质的吸收,需要了解在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程;物理性消化:牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动,将食物磨碎、搅拌,并与消化液混合;化学性消化:通过各种消化酶的作用,使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质;营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程;消化道各段对营养物质的吸收:胃:少量的水、酒精(非营养);小肠(主要的吸收场所,与其结构有关):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素;大肠:只吸收少量水、无机盐和一部分维生素才能得出正确答案.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是营养物质在消化道内被消化的曲线图,以下说法不正确的是( )
A.图中X代表淀粉的消化过程
B.图中Y代表蛋白质的消化过程,在胃里只进行物理性消化
C.图中Z代表脂肪的消化过程
D.图中的B是指食道,C是指胃,D是指小肠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国倡导无偿献血。献血时一般从献血者肘窝处的静脉采血,而非动脉采血,下列解释错误的是( )
A. 静脉在皮下的分布大多较浅B. 静脉管径较大、管壁薄
C. 静脉内血流速度较快D. 静脉采血后容易止血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近亲结婚的最大危害是( )
A.大大提高了子女患隐性遗传病的概率
B.大大提高了子女患急性传染病的概率
C.大大提高了子女患唐氏综合症的概率
D.大大降低了子女对疾病的免疫能力
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】分析如图所示实验回答问题
甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水.在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开.再呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开.
(1)一段时间后瓶中的石灰水明显变浑浊.说明呼出的气体中含有较多的 .
(2)发生气体交换的场所是 .
(3)人体内二氧化碳浓度最高的部位是 .
(4)若大气中,该气体的浓度过度增加,会引起。
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