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11.小明用显微镜观察一块未知是植物还是动物的细胞临时装片,现在小明想通过观察到的一些结构来判断是动物细胞还是植物细胞(  )
A.结构中无法观察到叶绿体所以断定是动物细胞
B.结构中无法观察到大液泡所以断定是动物细胞
C.结构中可以观察到细胞核所以断定是动物细胞
D.结构中无法观察到细胞壁所以断定是动物细胞

分析 动物细胞和植物细胞相比,它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体,但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡,而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡.如图:

解答 解:A、因为动物细胞没有叶绿体,如果无法观察到叶绿体所以断定是动物细胞,A正确.
B、动物细胞无液泡,如果无法观察到大液泡所以断定是动物细胞,B正确.
C、动物细胞和植物细胞都具有细胞核,如果可以观察到细胞核所以无法断定是动物细胞还是植物细胞,C错误.
D、动物细胞无细胞壁,如果无法观察到细胞壁所以断定是动物细胞,D正确.
故选:ABD

点评 是否具有细胞壁、叶绿体和液泡是区别植物细胞与动物细胞的依据.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列属于单细胞生物的是(  )
A.酵母菌、草履虫、油菜B.啄木鸟、小鱼、衣藻
C.草履虫、衣藻、变形虫D.蚯蚓、眼虫、病毒

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2.艾滋病是一种严重威胁人类健康的传染病,主要通过静脉注射毒品;、不安全性行为而传播,也可以通过输入含有艾滋病毒的血和血液制品或使用未消毒的、病人用过的注射器等而传播.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19. 如图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,请据图回答问题:
(1)此图为植物细胞,作出此判断的依据是此细胞具有[②]细胞壁、[④]液泡和[⑥]叶绿体等结构.
(2)结构⑥的名称是叶绿体,它的功能是吸收光能,将光能转化成化学能.
(3)结构①的名称是线粒体,它的功能是将有机物分解成二氧化碳和水,并将有机物中的能量释放出来.
(4)结构⑤的名称是细胞核,它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用.
(5)图中,能够控制物质进出的结构是细胞膜.
(6)图中,[④]液泡里面含有细胞液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.某校生物兴趣小组在查阅资料时发现杏仁能杀死昆虫,可以作为自制毒瓶的毒剂.果真如此吗?他们决定自己动手进行探究.下面是他们的实验过程及结果.
①取250mL玻璃瓶2只,标号为A、B.在A瓶中放入15克捣碎的杏仁,加水浸湿,在浸湿的杏仁上放一张吸水纸,拧紧瓶盖,放置48小时后备用.B瓶中除不加杏仁外,其他条件与A瓶相同.
②48小时后,将10只0.3克重的蚱蜢平均分为两组,分别放入A瓶和B瓶,拧紧瓶盖.
③观察并记录蚱蜢的活动状态,结果如下表.
时 间
         蚱蜢的状态        
实验处理
60秒70秒80秒
A瓶:加入捣碎的杏仁,加水活跃不活跃死亡
B瓶:不加杏仁,加水活跃活跃活跃
请回答:
(1)在实验中,A瓶和B瓶除是否加入杏仁外,其他条件都相同,这样的实验叫做对照实验.
(2)实验结果表明,杏仁能(能、不能)杀死昆虫.
(3)有人认为蚱蜢不是杏仁杀死的,而是玻璃瓶中缺少空气而“憋”死的,你认为是否可能?不可能.为什么?B瓶内的蚱蜢没有死亡.
(4)如果要你证明捣碎的杏仁只有加水后,才能起到毒剂的作用,则需要设置C瓶与A瓶进行对照,C瓶的实验处理是加入捣碎杏仁,不加水.
(5)该实验如果每组只用1只蚱蜢,是否可以得出准确的结论?为什么?不能;排除偶然因素的影响
(6)该同学对上述实验重复了5次,为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?求平均值.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为显微镜结构图,请根据图回答下列问题.
(1)填出下列标号所示的名称f.反光镜   g.粗准焦螺旋
根据“观察动物细胞”的实验中的“制作人口腔上皮临时装片”,请回答:
(2)在载玻片的中央滴入一滴生理盐水.
(3)在盖盖玻片时,应使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后轻轻放下,这是为了防止产生气泡.
(4)染色时,把一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润标本.

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3.把下列无机盐和维生素与相应的缺乏症连线,填在横线上

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20.组成人和动物的四大基本组织是上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织.分布最广泛的是结缔组织;有收缩和舒张功能,对运动有重要作用的是肌肉组织.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

1.关节具有灵活性,其灵活性表现在(  )
A.关节囊外有韧带B.关节面上有关节软骨
C.关节囊将两块骨联系起来D.关节腔有少量滑液

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