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3.5月20日是“中国学生营养日”,以下健康的饮食习惯是(  )
A.睡前多吃一些食物,早餐可以不进食
B.经常吃“洋快餐”
C.不挑食、不偏食,按时进餐
D.用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水

分析 合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多.根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物.

解答 解:A、睡觉前多吃一些食物,会导致营养过剩,造成脂肪堆积;早餐可以不进食的做法会导致营养不良,不符合合理膳食的要求.A错误;
B、常吃“洋快餐”等煎炸食品会造成脂肪堆积,而其他营养物质缺乏,是一种不健康的饮食习惯.B错误;
C、不挑食,不偏食,按时进餐,符合合理膳食的要求.C正确;
D、水的作用很大,要注意补充水分,不能用饮料代替补充水分等.D错误;
故选:C.

点评 合理膳食利于人体的健康成长,否则偏食等不合理的膳食习惯会导致营养不良或营养过剩.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.看右侧消化系统部分器官示意图,再填充.([]内填数字,横线上填文字,全对才得分 )
(1)能对蛋白质进行初步消化的器官是[7]胃,消化食物和吸收营养物质的主要场所是[5]小肠.
(2)[3]肝脏是人体最大的消化腺,它能分泌胆汁,促进脂肪消化.只有吸收功能没有消化功能的是[9]大肠,既是气体通道又是食物通道的器官是咽.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.环境中影响生物的形态、生理和分布的因素称为生态因素.生态因素分为两大类,一类是生物因素,另一类是非生物因素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.人体有恒定的体温,主要是机体产热与散热保持动态平衡的结果,下面是某同学在甲、乙两种情况下的产热统计图,请据图判断两种情况所处的状态(  )
A.甲是安静状态,乙是运动状态B.甲、乙都是安静状态
C.甲是运动状态,乙是安静状态D.甲、乙是运动状态

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是心脏结构模式图,请据图回答问题:
(1)观察心脏的结构,可以看到图中[10]的壁最厚,这与它的功能相通应.
(2)图中[3]与[4]之间、[10]与[6]之间的结构名称分别为房室瓣、动脉瓣,其生理作用是防止血液倒流.
(3)将离体心脏的[5]扎紧,把清水从[1]注入心脏,心腔里容纳不下的水将由图中的7 (填序号)所示结构流出.
(4)小明出去玩耍时不小心被狗咬了一口,医生为其注射了狂犬疫苗.请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序(用数字和箭头表示)3→4→9→10.
(5)目前,心血管疾病已成为危害人类健康的严重疾病,此病发病率高,致残率高、死亡率高,被称为21世纪人类的三大疾病之一.为预防该类疾病的发生,你认为应该采取哪些措施(最少两种)?合理饮食、良好的生活习惯、适度的体育锻炼和保持积极乐观的精神.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.生病打针时,药物最先达到心脏的(  )
A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.血液属于(  )
A.上皮组织B.神经组织C.肌肉组织D.结缔组织

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
试管编号馒头形态加入的物质温度环境实验现象
1碎屑2毫升唾液;2滴碘液37℃;10分钟
2碎屑2毫升清水;2滴碘液37℃;10分钟
3小块2毫升唾液;2滴碘液37℃;10分钟
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是唾液.预测实验现象,会变蓝的是2号试管.通过该组实验,得出的结论是唾液与淀粉的消化有关系(合理即给分).
(2)分析1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是1号试管,3号试管的实验现象是变蓝.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.“小白兔,白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜爱吃菜,蹦蹦跳跳真可爱.”在兔年唱起这首童谣,仿佛回到了快乐的童年时光.
(1)小白兔一蹦一跳主要靠骨、骨连接和骨骼肌组成的运动系统来完成.
(2)小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应属于条件反射.这是其祖先在漫长的进化过程中逐渐形成的,符合科学家达尔文提出的“自然选择学说”.
(3)兔子的毛色各异,如黑毛和白毛,它们是一对相对性状.
(4)“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这是生物对环境的适应(影响/适应).

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