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我们在观察人的口腔上皮细胞时,选用浓度为0.9%的生理盐水,如果用其他浓度的生理盐水行不行?请你设计实验来证明.
实验设计:
预期结果:
考点:制作临时装片观察人的口腔上皮细胞
专题:
分析:细胞既可以失水,也可以吸水,这主要取决于细胞周围水溶液的浓度和细胞浓度的大小.当周围水溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就失水;当细胞液浓度大于细胞周围水溶液的浓度时,细胞就吸水.
解答:解:0.9%的生理盐水与人的细胞内部的渗透压相等,可以保持细胞在体外的正常形态.大于0.9%,细胞就会失水,萎缩;小于0.9%,细胞就会吸水胀破,都不利于显微镜下的观察.因此在制作人的口腔上皮细胞装片时,用的是0.9%的生理盐水.
设计探究方案,在制作口腔上皮细胞装片时用的是0.9%生理盐水,而不能用别的浓度的生理盐水.
实验设计:做5组实验,分别用0.5%、0.7%、0.9%、1.1%、1.3% 的盐水处理口腔上皮细胞制成装片,显微镜观察口腔上皮细胞的形态;
预期结果:观察到用0.5% 和 0.7%的盐水,细胞涨破;用1.1%和1.3%的盐水,细胞皱缩;所以需用0.9%的生理盐水而不能用其他浓度盐水,才能维持细胞正常形态.
故答案为:不行;
实验设计:做5组实验,分别用0.5%  0.7% 0.9%  1.1%  1.3% 的盐水处理口腔上皮细胞制成装片,显微镜观察口腔上皮细胞的形态;
预期结果:观察到用0.5% 和 0.7%的盐水,细胞涨破;用1.1%和1.3%的盐水,细胞皱缩;所以需用0.9%的生理盐水而不能用其他浓度盐水,才能维持细胞正常形态.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握细胞吸水的原理.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列文字和图片资料,分析回答下列问题:
生物体对外界刺激都能做出一定的反应.虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利刺激或有害刺激
都能够产生反应.请分析回答:

(1)甲图中,草履虫的移动方向是
 

(2)乙图中,草履虫的移动方向是
 

(3)出现不同现象的原因是,甲图中,草履虫受到的刺激是
 
刺激,乙图中,草履虫受到的刺激是
 
刺激,
(4)由此可以得出的结论是:草履虫趋向
 
,逃避
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

李华和母亲都是双眼皮,但李华的两个哥哥都是单眼皮,请回答下列问题.
(1)眼皮特征在遗传学上称为
 

(2)李华和母亲都是双眼皮,这是一种
 
现象;李华是双眼皮,他的两个哥哥都是单眼皮,这是一种
 
现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面两图中,甲图是人体心脏剖面图,乙图是人体某组织处局部血管示意图,请据图分析回答下列问题:
(1)甲图中[D]表示的是
 
,它与同侧的心房之间具有
 
瓣,该瓣膜的作用是
 

(2)乙图中表示毛细血管的是
 
(填代码),这种血管的特点是:管壁最薄、管腔
 
,只能允许红细胞
 
通过,管内血流速度
 
.这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换.
(3)若乙图中血管⑤与甲图的血管②相连,在一般情况下,血管⑦内流
 
血,血管⑦内的血液将通过血管①流回[
 
]
 
,完成血液循环中的
 
循环.
(4)若血管⑤和血管⑦内流动的都是动脉血,⑥最可能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一棵油菜植株

(1)请你在图旁填写六种器官的名称.
(2)该图中属于营养器官的是
 
 
 
.属于生殖器官的是
 
 
 

(3)请按从宏观到微细的结构顺序,写出该生物体的结构层次.
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面:
(1)家鸽的身体呈
 
型,可以减少空气阻力,利于飞行动作.
(2)飞行器官发达:前肢变成了
 
,生有几排大型的正羽,胸部有很突出的龙骨突,有发达的
 
,可牵动两翼完成飞行.
(3)消化系统发达,无
 
 
短,把食物消化后形成的残渣及时排出体外,这样可以
 
,利于飞行.
(4)鸟呼吸时,除了肺这一器官外,还有许多与肺相连的
 
,形成了鸟类所特有的
 
呼吸.
(5)家鸽的骨骼
 
,长骨
 
,这有利于飞行时减轻体重.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物行为的研究方法主要有
 
 
.在
 
中,研究者会根据研究的需要对研究对象施加不同程度的外界影响.

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科目:初中生物 来源: 题型:

仔细观察下面植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题.
(1)能把光能转变成化学能贮存在有机物中的是[
 
]
 

(2)动物细胞不具有的结构是
 
(填序号)
(3)切洋葱时,会有刺激性物质挥发出来,该物质存在于[
 
]
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

运动是以骨骼为
 
,关节为
 
,骨骼肌收缩为
 
形成的.运动消耗的能量来自于
 
内有机物的氧化分解.

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