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如图所示,黄鹂在枝头上筑巢,孵卵.从动物行为的种类来看,这种行为属于
 
行为.杜鹃把自己的卵产在黄鹂的巢里,由黄鹂把卵孵化成小杜鹃,并且喂养杜鹃雏鸟,从行为的获得途径来看,黄鹂的行为属于
 
行为.这种行为是由体内的
 
决定的.
考点:动物的先天性行为和学习行为的区别
专题:
分析:(1)根据动物行为的功能.动物行为分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等;根据动物行为的获得途径分为先天性行为和后天学习行为.
(2)繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为.
(3)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.
(4)学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的行为.
解答:解:通过分析可知,黄鹂在枝头上筑巢,孵卵.从动物行为的种类来看,这种行为属于繁殖行为;杜鹃把自己的卵产在黄鹂的巢里,由黄鹂把卵孵化成小杜鹃,并且喂养杜鹃雏鸟,从行为的获得途径来看,黄鹂的行为是生来就有的属于先天性行为.这种行为是由体内的遗传物质决定的.
故答案为:繁殖; 先天性; 遗传物质
点评:解答此类题目的关键是理解掌握动物行为的分类以及先天性行为和学习行为的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下面是两种不同细胞的结构模式图,请据图回答:
(1)甲图中对细胞起支持和保护作用的是[
 
]
 
;切西瓜时流出的汁液主要来自于细胞的[
 
]
 
中.
(2)两图中细胞的[
 
]
 
 中储存着遗传信息;控制物质进出细胞的结构是[
 
]
 

(3)存在于结构F中,能为细胞的生命活动提供能量的是
 

(4)
 
图所示细胞为植物细胞,
 
图所示细胞为动物细胞,二者共有的结构有
 
 
 

(5)洋葱、大象和小蚂蚁,都是由相同的基本结构单位,即
 
构成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

自主学习,解决问题.
(一)预习思考
“小白兔白又白,两只耳朵竖起来,爱吃萝卜和青菜,蹦蹦跳跳真可爱.”唱起这首童谣,仿佛又回到快乐的童年时光.
(二)设问解疑
(1)问:小白兔的一蹦一跳主要靠什么结构和肌肉组成的运动系统来完成的?
答:主要靠
 
和肌肉组成的运动系统来完成的.
(2)问:小白兔爱吃萝卜爱吃青菜的行为是先天性行为还是学习行为?
答:是
 
行为.
(3)问:小白兔靠发达的什么器官和神经系统,能灵敏感知外界环境变化,及时发现危险,迅速做出反应?
答:靠发达的
 
和神经系统.
(4)问:小白兔和牛的食性一样是植食者,它的哪个器官发达,利于消化植物纤维?
答:小白兔的
 
发达,利于消化植物纤维.
(三)简洁转新
(5)问:“兔子不吃窝边草”是为了隐藏洞穴,这是生物对环境的影响还是适应?
答:是生物对环境的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

据蝗虫的外部形态图,回答:
(1)蝗虫的身体分为[A]
 
、[B]
 
、[C]
 
三部分.
(2)蝗虫的翅、足均生长在[
 
]
 

(3)具灵敏的触觉和嗅觉作用的是[
 
]
 

(4)与蝗虫呼吸有关的结构是[
 
]
 
,共
 
对.
(4)蝗虫的体表比较坚硬,原因是体表覆盖着一层
 
,这种坚硬的体表对蝗虫生存的意义是
 

(5)小明同学为了进一步探究蝗虫的结构,决定到野外去捉蝗虫,但未能成功,原因在于蝗虫的运动能力较强,它的这种较强运动能力和[
 
]
 
与[
 
]
 
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体消化系统组成示意图,请据图回答下列问题:
(1)消化道内消化食物的部位有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
,含消化液最多的是[
 
]
 
,其内有[
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
 和[
 
]
 
 分泌的
 
,吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 
.与此功能相适应主要结构特点是
 
.(至少答2点)
(2)分泌的消化液不含酶但能乳化脂肪的腺体是[
 
]
 
.淀粉和蛋白质初步消化的结构分别是图中[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)某人因患急性阑尾炎需开刀切除的器官是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

从环节动物开始,动物的身体有了分节现象.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在被子植物中,花、果实、种子往往作为分类的主要依据.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为细菌结构示意图,据图回答:
①[
 
]
 

[
 
]
 

[
 
]
 

[
 
]
 

②有些细菌的细胞壁外有[
 
]
 
起保护作用,有些细菌生有[
 
]
 
起运动作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

消化液中都有消化酶.
 
(判断对错)

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