【题目】生物圈中的生物体,大小相差悬殊,外部形态千姿百态,内部结构繁简不一,生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢?请同学们依据所学知识回答下列问题:
(1)环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中[ ]________的作用;蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的[ ]________。
(2)小小的指纹包含了人体重要的信息,目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息,控制指纹信息的遗传物质储存在图1的[ ]________中。
(3)细胞在分裂之前,首先要完成____的复制,保证新细胞与亲代细胞的一致。
(4)图2表示的过程为________,其结果是形成了不同的________,现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是___________________。
(5)绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为________________。
【答案】 ②细胞膜 ③叶绿体 ④细胞核 遗传物质 细胞分化 组织 只分裂不分化 细胞→组织→器官→植物体
【解析】试题分析:细胞是构成生物体的基本单位,图1中①是细胞壁,②是细胞膜,③是叶绿体,④是细胞核,⑤是液泡,⑥是细胞质,据此答题。
(1)细胞膜有保护和控制物质进出的作用,蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量,这是由于图1中②细胞膜的作用;蒲草细胞中进行光合作用的场所是图1中的③叶绿体;(2)细胞核是遗传物质的控制中心,因此指纹信息的遗传物质储存在图1的④细胞核中;(3)细胞在分裂之前,首先要完成遗传物质的复制,保证新细胞与亲代细胞的一致;(4)细胞的分化可以使细胞发生形态、结构和功能上的变化,形成不同类型的组织,图2表示的过程为细胞分化,其结果是形成了不同的组织,现代人都“谈癌色变”,癌细胞的特点是只分裂不分化;(5)植物体的生长发育也是从受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官,进而形成植物体,所以,绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为:细胞→组织→器官→植物体。
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【题目】图甲是生态系统中碳循环示意图,图中“→”表示碳元素的流动方向,图乙表示一个生态系统的能量金字塔。
(1)要构成一个完整的生态系统,图甲还需要补充的成分是______,一个生态系统中必不可缺少的生物成分是图甲中的______。
(2)图甲中的C表示______,它是碳元素在生物和无机环境之间循环的主要形式。
(3)若该生态系统表示一个草原生态系统,则在食物链草→兔→狼中,若狼增重6千克,则最少需要消耗草______千克。
(4)用反应式写出C→A所表示其生理过程______。
(5)将碳循环示意图中相应的字母填在答题纸乙图对应的营养级中_____。
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【题目】下图是灵长类的世系图,请根据图回答下列问题。
(1)上图中,属于现代类人猿的是(____)
A.眼镜猴和卷尾猴B.狒狒和长臂猿C.长臂猿和猩猩D.狒狒、猩猩和长臂猿
(2)根据上图判断,与人类分类地位最近的是___,它与人类有较近的____。
(3)A点表示的是________________________________。
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【题目】以下是某班同学设计探究“光对鼠妇分布的影响”实验方案
(1)该班同学探究的问题是_________________________________?
(2)该实验中的变量是__________,在设计实验时,要给鼠妇提供_______和_______两种环境,以便对照。其中实验组是_________________。
(3)每个实验装置中放入10只鼠妇,每分种统计一次两种环境中的鼠妇数目,统计10次,计算10次统计数的_________。为什么要计算平均值?_____________。
(4)得出的结论是__________________。如果“探究土壤湿度对鼠妇生活的影响”,则实验中的变量是__________,需要给鼠妇提供干燥、潮湿两种环境。实验结束后,你认为应该怎样处理实验用的鼠妇?______________。
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【题目】条件反射不是与生俱来的,而是动物体生活经验积累的结果。李红同学在学习了条件反射建立的有关知识后,设计并实施了如下实验:
①在鱼缸的1/3处加一块隔板,在隔板下面事先开一个洞,左边投饵室的小滑轮上悬吊一个饵料夹,鱼缸左侧悬挂一盏小灯泡,如图所示。
②将饥饿一天的金鱼移入鱼缸内,让它熟悉环境1小时。开灯1~2次,金鱼对光没有明显反应。
③随后再开灯,在灯光刺激5~10 s后,由滑轮吊下饵料夹投放饵料,吸引金鱼游过孔洞取食,每天上午和下午各强化训练2次。
④一段时间后,经过灯光和饵料的多次结合,即使只给灯光刺激,金鱼也会游过孔洞取食。
请根据实验回答问题。
(1)根据李红的实验设计,你认为她提出的问题可能是____?
(2)从神经调节的角度来看,由灯光刺激引起的金鱼游过孔洞取食属于____;该类型的反射是在____的基础上,经过一定的过程,在____的参与下形成的,完成此反射活动的神经结构是__。
(3)通过实验可以看出,使金鱼建立“灯光—游过孔洞取食反射”的重要条件是____。
(4)从行为获得的途径来看,金鱼通过训练后即使只给灯光刺激,也会游过孔洞取食的行为属于____,此类行为是在__因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习获得的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个细胞到婴儿出生,要经历的生命过程是()
A. 受精卵→胚胎→胎儿→婴儿 B. 受精卵→胎儿→胚胎→婴儿
C. 卵细胞→胚胎→胎儿→婴儿 D. 婴儿→胚胎→胎儿→受精卵
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是细胞分裂、分化的示意图,据图回答问题。
(1)人体发育从一个细胞开始,这个细胞就是_________。
(2)图中甲、乙两个过程,______表示细胞分裂过程,细胞分裂使细胞___________增多。
(3)通过细胞生长、分化,形成多种多样的细胞,进而形成不同的__________。
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